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上海同理心教育怎么样

上海同理心教育怎么样?上海同理心教育是经教委批准成立的专业从事欧洲语言培训的教育机构，同理心德语机构用的教材好，老师都是海归，教得认真，去应聘德语助教，考卷很难，有很多人做不出来，可见对教师质量的要求高。上海同理心教育热门课程推荐：上海法语培训、上海德语培训、上海瑞典语培训上海同理心教育师资力量：同理心教育陈老师个人简介：德国维尔茨堡大学翻译学、文化学硕士,教学特色：凭借多年德语教学经验及深厚的德语应用能力，教学过程中侧重培养学生的听、说、读、写能力。

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同理心教育张老师个人简介：资深大学讲师，曾在北方排名第二高校任专职德语教师，专业知识扎实，教学经验丰富，熟悉国内外多套德语教材。

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上海同理心教育培训优势：

01.精准测试系统全面测评学习者听、说、读、写技能，依据测评结果为学员量身定制学习计划02.完备课件体系同理心师资严格按照学员目标分数匹配课件和教程，保证学员达到满意的学习03.全平台学习同理心研发了一系列多媒体课件可以在PC端、手机端全平台播放，学员可以随时随地使用APP来学习、练习和复习。04.贴心学员服务教务老师全程伴学，跟踪学习效果，一切只为学员满意的学习效果。05.同理心教育法构建以学员为中心的教学和学习循环圈，以目标为导向的高效教学方式协助学员安排学习计划，克服学习障碍，达成学习目标。06.同理心名师团队同理心的师资均有海外学习或工作经历，多年的授课经验，确保满意学习效果

上海同理心德语学员评论：上海同理心教育 小彭同学学习感言：老师很耐心，讲的很好，作业批改方面也很仔细。非常感谢

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上海同理心教育怎么样拓展阅读

女儿不满房产分配，放火烧掉父母的房子，没同理心的孩子有多可怕

“你养我小，我养你老；你陪我长大，我陪你变老”，这应该是父母和孩子间最温暖的羁绊。

然而，一则新闻却让人间最美好的亲情变成了笑话。上海法治报道通报了一则宣判，当事人张某被判3年2个月。原本一件普通的刑事案件，却因张某犯罪的动机上了热搜。

张某和受害人张爷爷是亲父女，张爷爷和老伴年级大了，三年前摔倒后就一直在医院，疫情期间老伴陆奶奶被三女儿接到自家照顾，二女儿离医院近就主动申请了照顾父亲的重任，同时要求陆奶奶每月支付7000元照料费。

张爷爷和老伴子女较多，深怕孩子以后有纠纷，早早就通过家庭会议分配好了家中财产。家里房产份额四弟分了40%，另外三姐妹各分20%，孩子们也无异议。然而时间渐长，二女儿生出嫌隙，她认为自己照顾父亲最多，理应分得最多。

于是她在家庭群里提出“我要住进父母家，反正空着也是空着”，这一举动彻底点燃了家庭风暴。兄弟姐妹不理解，明明张某有房子，为何还要住进父母家。母亲怕二女儿私自处理房产，回家取走了房产证及户口本。谁知，二女儿得知后，一怒之下竟然纵火烧了父母的房子。

没多久，经过取证后，检察院就提起了公诉，二女儿最终以3年2个月的铁窗生活，为自己的所作所为付出了代价。

没同理心的孩子，更容易有攻击行为

虽然这件事犯罪事实清晰，结果也无可辩驳，但评论区网友的留言，却让我有些大跌眼镜。

不少网友留言：从家产看父母已经习惯性偏心，凭啥儿子不出钱、不出力就要分走40%？烧得好！

先不说父母是否真的存在偏心行为，这种公然点赞违法行为的做法，真的不敢苟同。而且老人已经事先支付了7000元/月的生活费，相当于对女儿的付出提供了报酬，这种情况下再道德绑架老人的决定，就有些牵强了。

看着满屏的“烧的好”，想起了心理学家保罗·吉尔伯特（Paul Gilbert）的一句话：人如果没有同理心，就会对自己在别人身上施加的苦难毫无概念。

2015年，荷兰做过一项研究，他们发现：同理心越低的孩子，越容易有攻击行为。缺乏同理心的孩子无法感知别人的痛苦、意识不到自己对别人的伤害，因此更容易侵犯别人。

这个二女儿与其说是自私自利，不如说毫无同理心。因为没有同理心，她想当然地认为只要自己付出了，就应比别人更有优势。甚至从未考虑过，三妹和她一样也照顾着一位老人。

没同理心的孩子会怎样？

美国杜克大学和宾夕法尼亚大学曾经针对同理心做过一项长达20年的研究。研究人员记录了超过750个孩子的成长经历，他们发现幼儿园里同理心强的孩子，很多都考上了好的学校，找到了好的工作。而那些不具备同理心的孩子大部分中途辍学，他们没有正式工作，甚至需要政府援助才能过活。

这个实验最后得出结论：同理心强的孩子，不管在学校、还是社会，适应性更强，也更容易获得别人的喜欢和尊重。而那些缺乏同理心的孩子则跟容易出各种状况。

状况一：容易出现情感障碍。

同理心需要一定的共情，脑科学研究者发现，人之所以能体会别人的情绪，是因为大脑中有一种被称为镜像神经元（mirror neuron）的神经细胞。这类细胞在接收到别人微笑、皱眉、生气等信息时，会做出内在转化，将信号传递给大脑边缘系统，做出一系列反应。

缺乏同理心的孩子，镜像神经元功能没有被完全激活，这导致他们对别人情绪识别、转化出现障碍，理解他人情绪出现困难。

状况二：容易破坏规则

我国学前研究会原理事长冯晓霞教授曾说过：孩子如果不知道如何与世界相处，所有的教育都是徒劳。

同理心就是孩子连接世界的桥梁，缺乏同理心的孩子不懂得规则的重要，他们会肆无忌惮地打破规则，给别人带来伤害。

看过一个视频，在一家书店里，本该安静的环境一个10岁的男孩大声念着英语。工作人员提醒后，他竟大骂“信不信我抽你”，而一旁的母亲只是淡淡地来句“他还是个孩子，不用管”。可以推测，在母亲的放纵下，这个男孩以后只会越来越不懂理解别人，未来社交关系也会越来越差。

如何培养孩子的同理心

当父母的谁都希望自己的孩子温柔善良，体贴他人，谁都不希望最后和孩子反目成仇，那么我们要怎么培养孩子的同理心呢？

首先，不同年龄阶段有不同要求

1岁之前，不需要对同理行有过多要求。

2岁之前，可以引导孩子通过面部情绪和肢体动作，识别情绪。

8岁之前，家长要帮助孩子扩充情绪库，引导孩子做出正确反应。比如，看到别的小孩摔倒了，不要站着看，而是善意地扶起他。

12岁之前，引导孩子站在别人的立场上思考，多问：如果你是XXX，该怎么办？

其次，巧用游戏

介绍两个对孩子同理心非常有用的游戏：

▼ 游戏一，心情表演

做一套心情卡片，家长和孩子每人抽一张，表演卡片上的情绪，不管是用面部表情还是肢体语言都可以。这个游戏会促进孩子的情绪语言发展，也能让孩子肢体语言更加敏感，更容易洞察别人情绪。

▼ 游戏二，角色扮演

也就是俗称的“过家家”，家长可以和孩子一起玩。比如，你演一个大反派，孩子扮演超人，玩的过程中你假装摔倒，让孩子去判断是否要帮助坏人。

这种游戏的意义，是让孩子用同理心体验道德两难时，要维持正义还是遵守标准。不同年龄阶段的孩子会有自己的判断。

最后，让孩子直面矛盾，培养“解决问题”的思维

大多数父母会当着孩子的面吵架，但很少当着孩子的面解决问题。这会给孩子一个错误信息：问题不需要解决。

就像前文在书店大声念书的男孩，不同意工作人员的劝解，完全可以用解决问题的心态，提出看法，这样才有利于解决矛盾。但不管从孩子的行为，还是他母亲的回复，我们都没有看出任何想解决问题的意思。可以毫不客气地说，这种缺乏公德心的行为，一定跟父母的处事方式息息相关。

我们会建议，家里矛盾发生后，将矛盾的解决一并呈现给孩子。这个过程会激发孩子换位思考、解决问题的能力，增强他的同理心。

苹果公司CEO库克曾说：我不担心人工智能像人一样有思维，而担心人类变得像电脑一样，失去价值观和同理心。

一个孩子是否具备同理心，往小了说关系个人发展，往大了说关系到社会安全，只有父母尽早察觉，提前引导才不会出现“火烧房子”的悲剧，你说对吗？

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