幼儿园一日活动如何安排(幼儿园一日生活是怎么安排的)
应先播放音乐或带领孩子们唱歌跳舞,先进入状态。然后可以具体学一下各个年龄段要掌握的知识和课本,接着可以给孩子们念一些通俗易懂的可以培养情操的故事和文章。然后通过在实际中解决问题来提高孩子的能力。接下来...
幼儿园一日活动如何安排
应先播放音乐或带领孩子们唱歌跳舞,先进入状态。然后可以具体学一下各个年龄段要掌握的知识和课本,接着可以给孩子们念一些通俗易懂的可以培养情操的故事和文章。然后通过在实际中解决问题来提高孩子的能力。接下来可以带领孩子做操或做手工,来开发孩子的右脑。幼儿园一日活动应该如何安排?
《幼儿园工作规程》指出“:幼儿园一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动”。幼儿园一日活动包括:接待幼儿入园、早操、教育活动(有组织的集体活动或小组活动)、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、散步、离园等。下面我将侧重几个环节,并重点交流一下音乐、儿歌、手指游戏和韵律活动在这些环节中发挥的作用。
一、 早接待
早接待是一天中最初也是最重要的环节,为什么这么说,因为教师在早晨这一刻的态度很可能决定家长和幼儿一天的心情,因此“即使天气不好,心情也要好”,教师要以热情、亲切的态度接待幼儿,要相互问好。教师的情绪、态度会对幼儿有很大的感染作用,因此要使幼儿感到亲切、温暖,感到教师喜欢他、等待他、欢迎他。由此他也会喜欢老师,喜欢上幼儿园。同时,教师也应有礼貌地向家长问好,用简洁的语言向家长了解幼儿在家的情况,听取家长的要求和意见。教师要对家长一视同仁,不冷落任何一位。在全班幼儿到齐后老师可以领幼儿演唱歌曲《亲爱的小朋友早上好》,使孩子们以愉快的心情开始一天的生活。
二、 入厕、盥洗
入厕、盥洗是幼儿一天中多次进行的活动,特别是洗手,为了使幼儿不敷衍了事,真正做到爱洗、会洗,我就创编小儿歌,领孩子们边走边说:“先小便后洗手,一个跟着一个走,不推也不挤,都是好朋友”。然后将我们学习的《洗手歌》领孩子们边说边做:“挽起小袖口,打开水龙头,清水淋湿手,肥皂打上头,手心手背、手丫手腕洗干净,泡泡水冲走,关紧水龙头,一滴也不漏,甩掉小水珠,毛巾擦干手。”这样,既了解了盥洗的顺序,又掌握了方法,长此以往,孩子们的良好习惯日渐养成。
三、 餐前准备与进餐
餐前准备是由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。这个环节,需要幼儿有较长的等待时间,一些幼儿坐不住、等不及、爱打闹,容易出现一些状况,因此,教师可以利用这段时间领幼儿做一些韵律活动,如《虫儿飞》,还可以玩有趣的手指游戏:《包子卷子》、《茶壶茶碗》、《饭团子》、《猴子和鳄鱼》;大班幼儿可以玩一些问答式的对数游戏,另外还可做无声动作:手腕转动、挽花、鸟飞等等,这样不仅避免了幼儿的消极等待,还让这段时间过得有趣、有益。
进餐时可以领幼儿朗读儿歌:“吃饭时要坐好,手拿小勺碗扶牢,吃口饭来吃口菜,细嚼慢咽身体好”。教师要鼓励、督促幼儿做到言行一致,那么小儿歌就在培养幼儿文明进餐的习惯上发挥了大作用。
幼儿园一日生活是怎么安排的?
亲亲~您好~幼儿园一日生活安排:
一、在幼儿原有的基础上,重点培养幼儿的生活自理、学习习惯,让幼儿根据老师的要求的规则练习技能技巧,掌握生活学习的重要基础知识,用故事,儿歌引导幼儿理解生活学习的重要性,并注意安全游戏与操作、学习。
二、合理的制定安排幼儿的一日活动的内容与活动时间。根据天气的变化、幼儿的技能水平分组进行活动,培养幼儿一日活动的兴趣的同时,提高他们的活动技能技巧,重点引导他们的生活学习习惯和良好的活动秩序。
三、坚持每天让幼儿在规定的时间内尽力的完成老师要求的活动技能技巧,并及时的指导、引导,教会幼儿懂得去征服难点,不断的鼓励他们,并学会适时的进取,感受进步的喜悦与自豪。
四、时间久了,让幼儿根据自己的能力与喜好进行活动,让他们自然形成规律,并播放他们喜欢的音乐,有节奏的、有趣味的进行活动。
五、老师和幼儿一起选择自己、大家喜欢的音乐把各项活动融入到音乐节奏中去,根据游戏或活动的节奏与规律,自觉地、愉快地进行活动。教师给与实施的指导与监督,引导活动愉快的进行到结束。
经过训练孩子们各个方面都有了很大的提高。
以上介绍的就是《幼儿园一日活动如何安排(幼儿园一日生活是怎么安排的)》的具体内容,希望本篇文章能帮助到你了解更多的学习知识和生活常识。