素质教育有什么政策(有关素质教育的名言)
1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进 素质教育的推进,首称在于观念的转变。2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要义是面向全体学生。3、以优化课堂教...
素质教育有什么政策
1、以课程标准体系改革为抓手,切实推进 素质教育的推进,首称在于观念的转变。
2、以薄弱学校改造为突破,明确目标素质教育的第一要义是面向全体学生。
3、以优化课堂教学为核心,注重效益 推进素质教育的最大潜力在课堂,抓住了课堂教学的质量和效益,就抓住了教育的根本。
4、以师资素质培养为根本,狠抓提高全面提高学生素质,首先必须大面积提高教师素质。
5、以艺术教育为突破口,和谐发展要进一步理解艺术教育与素质教育的关系,把艺术教育作为素质教育和教育现代化的有机组成部分。
6、以深化学校体育改革为保证,推普促高转变单一增强体制,忽视体育教育“多功能作用”。
7、以科学评估为手段,正确导向教育评价是素质教育的重要的后继环节,要坚持以学生发展为本的科学观,积极探索评价方法的改革。
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有关素质教育的名言
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
玉不琢,不成器;人不学,不知道。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
己所不欲,勿施于人。
君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
敏而好学,不耻下问。
桃李不言,下自成蹊。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
吾生也有涯,而知也无涯。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
学而不思则罔,思而不学则殆。
欲穷千里目,更上一层楼。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
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