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得天下英才而教育者三乐也(问一问:三乐也的意思)

1、得天下英才而教育之,三乐也。2、——得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。3、语出《孟子 尽心上》:孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。4、父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍...

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得天下英才而教育者三乐也

得天下英才而教育者三乐也(问一问:三乐也的意思)

1、得天下英才而教育之,三乐也。

2、——得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。

3、语出《孟子 尽心上》:孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。

4、父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

5、君子有三乐,而王天下不与存焉。

6、”扩展资料:《孟子·尽心上》出自《孟子》,讲述了儒家思想,激励人奋发向上有所作为。

7、《孟子》为记述孟子思想的著作,该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。

8、也是儒家重要经典之一。

9、孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题:“民为贵,社稷次之,君为轻”。

10、认为如何对待人民这一问题,对于国家的治乱兴亡,具有极端的重要性。

11、孟子十分重视民心的向背,通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。

12、“民为贵,社稷次之,君为轻。

13、”意思是说,人民放在第一位,国家其次,君在最后。

14、孟子认为君主应以爱护人民为先,为政者要保障人民权利。

15、孟子赞同若君主无道,人民有权推翻政权。

16、正因此原因,《汉书》「艺文志」仅仅把《孟子》放在诸子略中,视为子书,没有得到应有的地位。

17、到五代十国的后蜀时,后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石,其中包括了《孟子》,这可能是《孟子》列入「经书」的开始。

18、到南宋的孝宗时,朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称「四书」,并成为「十三经」之一,《孟子》的地位才被推到了高峰。

19、传说明太祖朱元璋因不满孟子的民本思想,曾命人删节《孟子》中的有关内容。


得天下英才而教育者三乐也(问一问:三乐也的意思)

1、得天下英才而教育之,三乐也。2、——得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。3、语出《孟子 尽心上》:孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。4、父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍
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