读书的事实论据和理论论据(求有关读书的论点论据)
《方仲永》是王安石作品。本文通过对方仲永从一个天资非凡的神童到泯然众人矣的描写,表达了作者对方仲永的惋惜之情,揭示了后天教育的重要性;人生与追求因读书而有根据,...
《方仲永》是王安石作品。本文通过对方仲永从一个天资非凡的神童到泯然众人矣的描写,表达了作者对方仲永的惋惜之情,揭示了后天...更多内容由小编为你整理了读书的事实论据和理论论据详细内容,欢迎浏览了解。
读书的事实论据和理论论据
《方仲永》是王安石作品。 本文通过对方仲永从一个天资非凡的神童到泯然众人矣的描写,表达了作者对方仲永的惋惜之情,揭示了后天教育的重要性;人生与追求因读书而有根据,一旦找到此类书籍就应读熟,作为行为根据。 关注相邻学科知识,专业面要广,要明确往往有时候不可能学什么就做什么,必须要有多方面的能力。 读书的纬度。 知识是交叉的,要关注本专业的历史与当代的发展。 历史的视野非常重要。 例如:从绘画到摄影的转换乃至全面的影象发展。读书的事实论据和理论论据相关拓展阅读
教学设计的理论依据
教学设计的理论依据如下:
1、学习需要分析,确定教学目标;
2、学习内容分析,确定教学资源;
3、学习者分析,选择恰当的教学方法;
4、设计教学策略,设计课堂环节;
5、选择教学媒体或资源;
6、教学情况分析;
7、教学反思。