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少年闰土主要内容(《少年闰土》中心思想是什么?)

一、少年闰土主要内容少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛,描述出的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,用于对比中年的闰土...

导读:一、少年闰土主要内容少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛,描述出的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,用于对比中年的闰土...

少年闰土主要内容(《少年闰土》中心思想是什么?)

少年闰土主要内容

一、少年闰土主要内容

少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛,描述出的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,用于对比中年的闰土的麻木、阶级意识等。

少年闰土在小说《故乡》中,主要是借助我的想象、眼睛真实看到、思考来体现的。如真实看到的月下刺猹深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了。这图画正是我记忆中的美好童年的幻影。

少年闰土是我脑海中已经逝去的美好回忆,少闰土的出现给我的童年带来了无尽的欢乐,虽然我也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀、海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣,这些欢乐的记忆只在我脑中蕴藏、发酵,加上农村淳朴的乡情,最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。

二、少年闰土的出处

少年闰土是小说《故乡》中一段插叙内容,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课。

三、少年闰土的创作背景

短篇小说《故乡》以衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境为创作背景。作者于1919年回故乡期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说《少年闰土》。


少年闰土主要内容(《少年闰土》中心思想是什么?)

少年闰土主要内容的拓展资讯

《少年闰土》中心思想是什么?

答:课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年---闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。本文以回忆的方式展开来,依次介绍了记忆中的闰土,初次相识时的闰土和.........

《少年闰土》这课书主要讲什么?让我们主要学习什么??这篇课文表达了什么...

答:《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事, 看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱.........

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