在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于莫泊桑拜师主要内容 莫泊桑拜师讲了什么的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下莫泊桑拜师主要内容 莫泊桑拜师讲了什么的话题吧。

小学语文苏教版六年级下册第21课莫泊桑拜师 段落大意

课文共10个自然段，可以分为三个部分：

第一部分是第1自然段，写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。

第二部分是第2－9自然段，写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。

第三部分是第10自然段，写莫泊桑经过努力，终于写出了许多有影响的名著。其中，第二部分以时间为序，写了莫伯桑三次求教福楼拜：第2至5节为第一次求教，第6、7节为第二次求教，第8、9节是第三次求教。

三次求教主要是通过对话的形式来展开的，莫泊桑“问”，福楼拜“答”，一问一答中人物形象、人物性格跃然纸上。其中，福楼拜的三次“答”值得玩味，具有很鲜明的特点：

首先他说话直白而简洁。当莫泊桑初次登门求教时，他很干脆地指出：你的功夫不到家。要肯吃苦，勤练习。一点也不拖泥带水，精辟而有针对性。

其次他的话极具条理性。比如莫泊桑三次去福楼拜那里求教。第一次福楼拜要求他“肯吃苦，勤练习。”第二次福楼拜让他学习仔细观察。第三次福楼拜进一步指出“要写作有特色，就要抓住特点写”。可见他的指导是由浅入深，步步深入。

第三他说话有理有据。福楼拜在表达自己的观点的时候，并不是只讲原则性的标准，而没有实在的例子的。他在说道理的过程中注意联系实际的事例，从而使他说的话令人信服，而且可以照着做，有极强的可操作性。比如莫泊桑第二次去他家拜访倾诉观察马车没有结果时，福楼拜便列举不同场景下的马车，启发莫泊桑。而这样鲜活的事例在莫泊桑的脑海里留下了深深的烙印，终于使他有所收获。

参考资料：

百度百科

莫泊桑拜师的简介

莫泊桑因为觉得自己的文章不生动就去请福楼拜指导，福楼拜直截了当告诉他那是因为他的功夫不到家，并且要求莫泊桑要肯吃苦，勤练习，建议他详详细细地记录每天马车经过门前的情况。莫泊桑全神贯注地观察，写下了一些作品，他再一次去请教福楼拜的时候，福楼拜肯定了他的进步，同时指点他除了要仔细观察，还要发现别人没有发现和没有写过的的特点。莫泊桑虚心聆听，认真践行，终于写出了不少世界名著。文章表达了只有仔细观察，用心揣摩，广积素材才能写出有特色的作品的观点。

莫泊桑拜师

全名居伊·德·莫泊桑(Guy de Maupassant 1850--1893) ：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一，对后世产生极大影响。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。

莫泊桑于1850年8月出生在法国西北部诺曼底省狄埃卜城附近一个没落的贵族家庭。他的祖辈都是贵族，但到他父亲这一代时没落了，父亲做了交易所的经纪人。他的母亲出身于书香门第，爱好文学，经常对文学作品发表议论，见解独到。莫泊桑出生不久，他的父母由于经常闹矛盾而分居了，他和母亲住在海边的一个别墅里。幼年时的莫泊桑喜欢在苹果园里游玩，在草原观看打猎，喜欢和农民、渔夫、船夫、猎人在一起聊天、干活，这些经历使莫泊桑从小就熟悉了农村生活。从童年时代起，母亲就培养他写诗，到儿子成为著名作家时，她仍然是莫泊桑的文学顾问、批评者和助手，所以他的母亲是他走上文学创作道路的第一位老师。另一位为莫泊桑走上文学道路打下基础的是他13岁在卢昂中学学习时的文学教师路易·布耶。路易·布耶是一个著名的巴那派诗人，他经常指导莫泊桑进行多种体裁的文学创作。

1870年，莫泊桑中学毕业后到巴黎入大学学习法律。这一年普法战争爆发，他应征入伍。在军队中，他亲眼目睹了危难中的祖国和在血泊中呻吟的兵士，心里十分难过，他要把自己的所见所闻写下来，以激发人们的爱国热情。1871年，战争结束后，莫泊桑退役回到巴黎。

1878年，他在教育部工作之余开始从事写作。那时，他的舅舅的同窗好友，大文学家福楼拜成为莫泊桑文学上的导师，他们两人结下了亲如父子的师徒关系。福楼拜决心把自己创作的经验传授给莫泊桑。莫泊桑非常尊重严师的教诲，每篇习作都要送给福楼拜审阅。福楼拜一丝不苟地为他修改习作，对莫泊桑的不少作品表示赞赏，但劝他不要急于发表。因此，在70年代里，莫泊桑的著述很多，但发表的却很少，这是他文学创作的准备阶段。他以《羊脂球》(1880)入选《梅塘晚会》短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是80年代。10年间，他创作了6部长篇小说《一生》(1883)、《俊友》(1885)、《温 泉》(1886)、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890）。这些作品揭露了第三共和国的黑暗内幕内阁要员从金融巨头的利益出发，欺骗议会和民众，发动掠夺非洲殖民地摩洛哥的帝国主义战争；抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈的荒*无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说，在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气的同时，对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情。

短篇的主题大致可归纳为三个方面第一是讽刺虚荣心和拜金主义，如《项链》、《我的叔叔于勒》；第二是描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如《归来》；第三是描写普法战争，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。

另外，他敏锐的观察也是令人称道的，自从他拜师福楼拜之后，每逢星期日就带着新习作，从巴黎长途奔波到鲁昂近郊的福楼拜的住处去，聆听福楼拜对他前一周交上的习作的点评。福楼拜对他的要求非常严格，首先要求他敏锐透彻的观察事物。莫泊桑遵从师教，逐渐善于发现别人没有发现过和没有写过的特点”，后来，当他在谈到作家应该细致、敏锐的观察事物时，说必须详细的观察你想要表达的一切东西，时间要长，而且要全神贯注，才能从其中发现迄今还没有人看到与说过的那些方面。为了描写烧的很旺的火或平地上的一棵树，我们就需要站在这堆火或这棵树的面前，一直到我们觉得它们不再跟别的火焰和别的树木一样为止。”

一次，福楼拜还建议莫泊桑做这样的锻炼骑马出去跑一圈，一两个钟头之后回来，把自己所看到的一切记下来。莫泊桑按照这个办法锻炼自己的观察力有一年之久。此外福楼拜还让他听街上的马车声来训练观察力。 1880年，莫泊桑的成名作《羊脂球》发表了，它使莫泊桑一鸣惊人，读者称他是文坛上的一颗新星。从此，他一跃登上了法国文坛。莫泊桑的绝大部分作品是从这时到1890年的10年间创作的。此间，他写成短篇小说约300篇，长篇小说6部，还写了3部游记、1部诗集及其它杂文。

莫泊桑的作品对后世产生了极大影响。除了《羊脂球》（1880）,这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1883）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）及《西蒙的爸爸》、《珠宝》、《小步舞》、《珍珠**》等在内的一大批脍炙人口、思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇：《一生》（1883）、《俊友》（又译《漂亮朋友》，1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）和《我们的心》（1890），其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。

屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。托尔斯泰认为他的小说具有“形式的美感”和“鲜明的爱憎”，他之所以是天才，是因为他“不是按照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物。”左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”

因为他的短篇驰名中外，他在长篇小说创作上的成就以至于因此被湮没。其实，他不但是个短篇小说的高手，在长篇小说创作上也颇有建树。他继承了巴尔扎克、司汤达、福楼拜的现实主义传统，在心理描写上又开拓出新路。《漂亮朋友》就是他的一部长篇代表性作品。莫泊桑不满足于短篇小说所取得的成就，在他声誉鹊起后，他经常涉足上流社会，开阔了眼界，便想到从更广阔的背景上去反映社会现实，长篇小说给他提供了一个得心应手的工具。从第一部长篇《一生》到第二部长篇《漂亮朋友》，他的笔触已经从个人生活投向新闻界和政界，具有丰富得多的内容，堪称一部揭露深刻、讽刺犀利的社会小说。

他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱症，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。

他虽然只活了43岁，却留下了300多篇中短篇小说与6部长篇小说，而且在相当长的一段时期里，是带病之躯进行写作的，这已经是可令人惊叹的了；何况，一两个世纪以来，他的小说创作一直保持着不朽的艺术魅力。他在短篇小说方面的巨大成就，是他赢得了“世界短篇小说巨匠”的美名，他的长篇小说也拥有亿万读者，并不断被改编成**，风靡全球。

在课文《莫泊桑拜师》中，那些词最重要？请你采用扩充课文标题的方法试着概括这篇文章的主要内容。求大家

课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中可以看出：一是师生二人一个善教一个勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面去努力。

《莫泊桑拜师》这篇课文，生字词比较多，课文篇幅又比较长。因为没有布置学生预习，所以这堂课的教学任务教师扫除字词障碍，初读课文，理清脉络，学习第一段。因为预设并不“饱满”，因此，课堂上师生还是“游刃有余”。

教学要求：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。

3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

4、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

小学六年级语文课件：《莫泊桑拜师》

小学六年级语文课件篇一：《莫泊桑拜师》

　教材解读：

　《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到他的悉心指导，最终成名的事，表现了莫泊桑的勤勉好学、执著追求和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的风范。

　教学中可以先让学生了解莫泊桑写作成长的经历：由刚开始的“酷爱写作”，“孜孜不倦”却“平平常常”;到“全神贯注地观察”，作品“有了进步”;直至“仔细观察、用心揣摩”，并写出不少“有世界影响的名著”。然后引发疑问，找出成长的两个关键问题，再通过人物的语言、神态、行动来体会人物的品质。

　教学目标：

　1、学会生字，理解生词。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

　4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　教学重难点：

　1、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

　2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　四、教学准备：

　课件

　总课时：

　2课时

　第一课时

　教学内容：初读课文，了解大意，学生生字词

　教学目标：

　1、学会生字，理解生词。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　教学过程：

　一、揭示课题，导入新课

　1、揭示课题，简介莫泊桑。

　2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢?

　二、初读课文，理清思路

　1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。

　2、指名按自然段读课文，教师正音。

　3、思考分段，感知大意。

　第一段(1)莫泊桑拜师的原因。

　第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过。

　第三段(10)莫泊桑拜师的结果。

　三、学习第一段

　1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师?

　2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作?(酷爱、孜孜不倦)

　3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样?(焦急万分)

　4、简介福楼拜。

　5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。

　6、指导朗读。

　四、布置作业

　1、完成课后练习2。

　2、朗读课文。

　第二课时

　教学内容：

　理解课文内容，体会文章思想感情

　教学目标：

　通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

　4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神

　教学过程：

　一、复习

　二、讲读第二段

　1、教师范读。

　2、思考：这一段主要写了什么内容?

　(莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况)

　3、福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文后回答。

　1)朗读第一句：“是你的功夫还不到家。”

　①福楼拜是针对什么说这句话的?

　②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人?

　③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家?

　2)朗读第二句：“怎么会没有什么好写呢?”

　①福楼拜是在什么情况下说这句话的?

　②莫泊是怎样的心情?

　③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样子，对“滔滔不绝”加深感悟。

　④指导分角色朗读，结合幻灯片，将师生对话的情景再现出来。

　3)朗读第三句话：“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”

　①为什么说这句话在这段中最关键?下面的哪些话分别是围绕这句话来写的?

　②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人?

　③对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应?说明他是一个怎样的人?

　④指导朗读。

　4、小结：课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么?

　(一是师生二人一个善教一个勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面方面去努力。)

　三、学习第三段

　1、指名读。思考：莫泊桑是怎么做的?结果怎样?

　2、齐读，进一步体会莫泊桑的勤奋好学。

　四、讨论

　学习了这篇课文，你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫泊桑学习?

　请学生上台各抒已见，师适当表扬鼓励。

　五、布置作业

　1、完成课后练习4。

　2、朗读课文。

　板书设计

　莫泊桑拜师

　莫泊桑福楼拜

　焦急万分虚心求教功夫还不到家，要肯吃苦勤练习

　一无所获再次求教怎么没有什么好写呢?

　全神贯注坚持观察光仔细观察还不够，还要能发现特点

　↓↓

　勤学善教

　

小学六年级语文课件篇二：《莫泊桑拜师》

　教学目标：

　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、学会本课的5个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

　4、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　教学重点：

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、学会本课生字，并理解由生字组成的词。

　3、练习朗读、理解福楼拜的话。

　教学难点：

　根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法，灵活运用，习作。

　第一课时

　教学目标：

　1、正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。

　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　3、借助语言文字，初步感知福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　教学重点：

　正确、流利地朗读课文。

　教学难点：

　通过品读语言文字，初步感知福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　教学过程：

　一、揭题导入。

　1、揭示课题，读题。

　2、简介莫泊桑

　莫泊桑是19世纪法国小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。

　3、激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习，不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢?

　4、出示课文插图，说说莫泊桑的神态。板书：虚心求教。

　师：是啊，莫泊桑正是这种对文学的孜孜追求，这样虚心向文学大师求教，勤奋好学，才成为了一位的小说家。再读课题。

　二、检查学生预习情况。

　1、课前同学们已预习了课文，现在我们也来展示同学们的勤奋和好学。

　2、展示自学情况。

　(1)出示生字、词。

　简陋吆喝烙印咖啡揣摩篝火孜孜不倦直截了当

　指读，相机正音(“孜”是平舌音，“陋、烙”的声母是边音)。

　(2)你认为生字书写时要注意什么?

　生说说，师示例范写。生描红。

　(3)再读词语，说说词语的意思。

　课文是怎样运用这些词语的?

　3、读通课文。

　(1)开火车读课文。

　(2)见机指导读正确、读通顺，生评读。

　三、整体感知课文。

　1、快速默读课文，说说课文主要写了一件什么事?

　2、按“拜师”的起因、经过、结果给课文分层次。

　3、自由读课文，说说拜师的经过。

　(1)指名说经过。

　(2)用自己的话说说福楼拜的教与莫泊桑的学。

　师：教有良方，学很勤奋，拜师后的莫泊桑终于写出了很多有世界影响的名著。

　过渡：那么，作为的福楼拜，你知道多少?莫泊桑为什么要拜师?

　四、精读第一段。

　1、简介福楼拜

　2、自读第一自然段，圈画出莫泊桑拜师的原因。

　3、交流

　(1)从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作?(酷爱、孜孜不倦)

　(2)莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样?(焦急万分)。

　4、用自己的话说说拜师的原因。

　5、指导朗读。

　五、小结

　六、作业

　语文补充习题。

　第二课时

　教学目标：

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　3、从莫泊桑和福楼拜的对话中，懂得，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

　4，学会仔细观察写细节。

　教学重点：

　凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

　教学难点：

　通过朗读理解体会福楼拜的三次说教，明确写好作品必须从哪些方面去努力。

　教学过程：

　一、复习导入。

　1、听写词语。

　2、说说莫泊桑拜师的原因。

　二、精读第二段

　1、过渡：莫泊桑诚心拜师求教，福楼拜精心赐教。

　(出示)“莫泊桑把老师的话牢牢记在心头”

　师：莫泊桑把老师的哪些话牢牢记在心头?

　2、仔细阅读课文，思考：莫泊桑几次向福楼拜请教?福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文，圈画重点词、句。

　3、引导朗读第一句：“是你的功夫还不到家。”

　①福楼拜是针对什么说这句话的?

　②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人?

　③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家?

　4、朗读第二句：“怎么能说没有什么东西好写呢?”

　①福楼拜是在什么情况下说这句话的?

　②莫泊是怎样的心情?

　③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样子，对“滔滔不绝”加深感悟。

　④指导分角色朗读，结合课文插图，将师生对话的情景再现出来。

　5、交流第三句话：“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”

　①为什么说这句话在这段中最关键?下面的哪些话分别是围绕这句话来写的?

　②这些再次说明福楼拜是一个什么样的人?

　③对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应?说明他是一个怎样的人?

　④引导学生体会观察事物要有发现的眼睛——第三只眼。

　⑤指导朗读。

　6、小结：课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么?

　(一是师生二人一个善教一个勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面方面去努力。)

　7、齐读课文第二段。

　三、精读第三段

　1、过渡：再读三句话，莫泊桑牢记了老师的话吗?

　2、指名读第三段。思考：莫泊桑是怎么做的?结果怎样?

　3、齐读，进一步体会莫泊桑的勤奋好学。

　四、总结讨论

　学习了这篇课文，你受到了什么启发?你打算今后怎样向莫泊桑学习?

　请学生各抒已见，师适当表扬鼓励。

　五、作业

　小练笔：观察身边同学，写出衣着、性格不同的两位同学。

《莫泊桑拜师》这篇课文的读后感

“对你所要写的东西，光仔细观查还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”这句话在我心中深深地记住了。这句话来自《莫泊桑拜师》中福楼拜对莫泊桑的知道。那篇课文主要讲述了从小酷爱写作的莫泊桑为了能写出好作文，拜福楼拜为师，福楼拜认真教导莫泊桑，莫泊桑发奋图强，成为"短篇小说之王“的故事。

读了这篇文章后，我明白了一个道理：在任何方面碰到难题时，应该向高人虚心学习，学完后更要多做练习，在那方面就能取得成功。

这个道理让我回响起小时候的一件事：在一、二年纪暑假期间，我在乡下学骑小自行车，一开始是骑四轱辘的小车，但我还是非常害怕，感觉会从车上摔下来，但我去问妈妈有什么技巧，她说，一定要保持平衡。之后我抓紧联系。一个月后，骑”三轮车“可，虽然有时会摔跤擦破点皮，但我还是坚持了下来。过了五、六个星期，骑真正的小车了，我欣喜若狂。在2002年10月1日，天下着毛毛细雨，我舅舅结婚了，在乡下办酒席，但我吃完饭，仍旧是去练骑。我到隔壁邻居家的空地上去七，我骑了一圈又一圈越骑越快，打破了以前的最快速度。突然，在转弯时车身倾斜过猛，我从车上摔了下来，还好只是出了一点点血，我忍痛胡笳，告诉我妈，妈妈很高兴，送了我一个鼓励的吻。之后，我就能在田野中自如地来回穿梭。

莫泊桑也正是持之以恒地观察、思考、写作，而写出脍炙人口的文章。我喜欢《莫泊桑拜师》，更喜爱虚心好学的莫泊桑，关心后辈的福楼拜，是他们让我明白了这个道理，我永远都会记住他们的！(来源于明德小学)

莫泊桑拜师读后感

　《莫泊桑拜师》篇幅不长，主要记叙莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事，下面给大家分享莫泊桑拜师的读后感，欢迎借鉴！

莫泊桑拜师读后感1

　“读书使人心明眼亮。”这就是最近我读完《莫泊桑拜师》这篇文章，深刻体会到伏尔泰这句至理名言的含义。多读书不仅可以陶冶我们的身心，还可以从书中学到做人的道理和学习知识的方法。

　《莫泊桑拜师》这篇文章写的是：莫泊桑从小酷爱写作，但写出来的作品都没什么新意，也不够生动。于是，他拜福楼拜为师，想学到提高写作水平的方法。莫泊桑一次去请求指导，福楼拜指出他“功夫不到家，还需要仔细观察。”莫泊桑改正后，又写出一些作品，再一次去请求指导。福楼拜告诫他“才气就是坚持写作的结果；要发现写作素材的与众不同，才能使作品新颖生动。”莫泊桑牢记福楼拜的教导，坚持不懈、虚心好学，最终成为了享誉世界的作家。

　这篇文章让我明白了写作的要点：一，肯吃苦，勤练习。想写出好文章，就要多读书，积累知识，多练习，这样才会熟能生巧。二，仔细观察。要善于观察别人发现不到的东西，或者在别人已经发现的东西的基础上，更进一步。三，找寻特点。不但要仔细观察，坚持写作，还要找寻素材的特点，这样的作品不至于让人感到平平常常，甚至是俗气。上面几点可以总结出六个字——勤观察，善发现。这六个字看起来简单，做起来可就难了。

　“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”要写好文章，首先就要透彻理解“勤观察，善发现。”然后再思考消化，传化为自己的东西运用到现实中。这就是——知识、实践、迁移。

　有一次，我和妈妈到桂林资源县看雪。妈妈告诉我，游玩后要写一篇作文。到达目的地时我就马上下了车，映入眼帘的是一片银装素裹的世界。但银白中还间着些许碧绿。我进到一片小林子里，留心每一种事物，先凑近一颗小树，观察着一片片叶子。每一片叶子全身都覆盖着冰晶，这些冰晶棱角分明，里面青翠欲滴。每一片叶子都不同，有的晶莹剔透，有的绿白模糊，还有的光滑地像打磨过似的。地上的草也冻上了，狗尾巴草上的冰一颗一颗的，仿佛一串透亮的珍珠。

　仔细观察，找寻特点后，我觉得每一样事物的很奇特，就写了下来。

　书读百遍，其义自见。《莫泊桑拜师》这篇文章给了我很大的启发，勤观察，善发现，让我在写作时更得心应手了。

莫泊桑拜师读后感2

　莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生孜孜不倦地写下了许多经典作品。今天，我读了一篇关于莫泊桑年轻时学习写作的故事——《莫泊桑拜师》。

　《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫泊桑通过拜师学艺，遵从师教，不懈努力，终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中有两点给我留下了深刻的印象。

　“写作就要肯吃苦，勤练习。”这是法国作家福楼拜对莫泊桑的教导。是啊，从古到今，哪一位伟人不是经过刻苦的努力，“苦读十年寒窗”才取得成功的？成功又有哪一次是属于那些懒惰的人呢？居里夫人的`生活条件那么差，可她依然在艰苦的条件下夜以继日地工作，终于在沥清渣中提取出了镭元素；女作家张海迪，虽然身有残疾，但她依然刻苦学习，为我们创作、翻译出了许多好的作品。俗话说：“好记性不如烂笔头。”学习靠勤奋，如果你不肯多练、多写，又怎能把学到的知识充分吸收呢？如果我们只是完成了自己的义务，就不再肯吃苦，那么知识就得不到有效的巩固，学了忘，忘了学，岂不是更累？学习如逆水行舟，不进则退，你若平时不肯下功夫学习，到考试时才抓起课本“突击”，这样做既对大脑有害，在考试时也不能很好地发挥。反之，你若平时刻苦努力，将功课学得扎扎实实，到考试时不慌神儿，有信心，自然能考出好成绩。

　“青年人贵在坚持，才气，就是坚持写作的结果。”这句话告诉我们：无论做什么事，都应该持之以恒，因为这是成功的必经之路。我认为，学习不仅要勤奋，而且要坚持到底，不能“三天打鱼，两天晒网”。学习靠勤奋，勤奋靠坚持，如果我们不能持之以恒，保持勤奋的学习态度，那么即便你在那一小段时间里再努力、再刻苦，也不会有很大的成效。说到这里，我联想到了自己。我向来做是只有三分钟热度，本来立下雄心壮志，每天写一篇日记。开始两天，我还能坚持每天一记。可是，随着时间的推移，我开始没了耐性。记日记的次数日益减少，变成了两天一记、三天一记……最后，连笔都懒得动。读了这篇文章，我决心向莫泊桑学习，把记日记当成一种快乐的事情，坚持下去。我相信，我的作文一定会“百尺竿头，更进一步”。

　《莫泊桑拜师》这篇文章令我很感动，激我奋进。今后，我要以莫泊桑为榜样，在求学的道路上，敢于攀登，奋勇向前！

莫泊桑拜师读后感3

　今我读了一篇短文——《莫泊桑拜师》，知道了写作的其中一个要素，很受启发，受益匪浅。

　《莫泊桑拜师》写的是十九世纪法国著名作家莫泊桑是如何成为一个名作家的。他从小就酷爱写作，但当时写出的作品都平平常常无特色。于是，焦急万分的他去拜法国文学大师福楼拜为师。福楼拜告诉他是因为他的功夫不到家，要他不仅做到肯吃苦，勤练习，还要观察每天经过他家门前的马车，并指导他关键的要点是注意细节，抓住事物特点。多次求教的莫泊桑牢记老师的话，勤奋努力地练习和观察，终于写出了不少具有世界影响力的名著，如《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。

　莫泊桑这种虚心求教，勤奋刻苦，对写作执著追求的精神真值得我学习。这个故事也让我明白了一个道理，那就是平时要做个有心人，注意观察生活中的各种细节，世上没有相同的事物，例如看似一样的两片树叶，只要肯下功夫仔细观察，定能找出不同处，有内容可写。

　今后我要以莫泊桑为榜样，写作不但要努力多练，持之以恒，还要培养自己认真观察的习惯，做一个生活中的有心人，去发现新的东西，积累素材，用心写好每篇文章。

莫泊桑拜师的起因经过结果

莫泊桑拜师的起因是莫泊桑觉得自己的文章不生动，于是他去请福楼拜指导。在福楼拜的指导下，莫泊桑开始勤奋写作，每逢星期日就带着诗稿、剧本和小说来向福楼拜求教，当面看着恩师怎样用笔修改他的稿子。

福楼拜教给莫泊桑达到文学成就的三重定理：观察、观察、再观察。经过一段时间的学习，莫泊桑在1880年发表了短篇小说《羊脂球》，这部作品受到了福楼拜极大的赞赏，从此，莫泊桑在法国文坛上站稳了脚跟。

莫泊桑是19世纪法国著名的作家，他以其独特的文学风格和深刻的社会洞察力，创作了许多脍炙人口的作品。然而，他的成功并非一蹴而就，背后也有一段鲜为人知的拜师故事。

莫泊桑在年轻的时候，就表现出了对文学的浓厚兴趣。他热爱写作，却又常常感到自己的作品缺乏深度和生动性。为了追求更高的文学造诣，他决定向当时著名作家福楼拜请教。

莫泊桑初次见到福楼拜时

有些胆怯地向他表达了自己的写作愿望和困惑。福楼拜耐心地倾听着，然后向他提出了一个重要的建议：“要写出生动的作品，首先要学会观察。”他告诉莫泊桑，观察是写作的基础，只有通过对生活的细致观察，才能捕捉到人性的细微变化和事物的独特之处。

莫泊桑深以为然，于是他开始致力于观察生活。他走遍了城市的大街小巷，观察各种各样的人和事。他注意到了人们的言行举止、神情变化，以及不同季节、不同环境中的景物变化。这些观察结果成为了他写作的素材库。

好了，今天关于“莫泊桑拜师主要内容 莫泊桑拜师讲了什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“莫泊桑拜师主要内容 莫泊桑拜师讲了什么”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。