接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于全国二本院校有哪些的问题。现在，让我们开始探讨一下全国二本院校有哪些的话题。

全国二本公办大学有哪些

全国二本公办大学举例如下：

浙江工商大学，杭州市、四川外国语大学，成都市、上海立信会计金融学院，上海市、集美大学，厦门市、广东财经大学，广州市、山东中医药大学，济南市、天津外国语大学，天津市、重庆工商大学，重庆市、广东金融学院，广州市、上海商学院，上海市。

本科军检线就是省本科二批线的说法并不确切。本科军检线只能作为省二本线的参考，两条线并不相同。但根据往年情况看，省二本线与军检线相差不大。分为省属线，市属线，济南、青岛单独划线。本科二批线要在本科一批院校录取结束，本科二批院校投档之前划定。

军检线是作为军事学院录取的首要条件，所有报考的军事学院的考生必须通过军检线以后才可以进行体检报考面试等章程，军事院校的体检线。

线上考生可以参加军检、面试，报考提前批军事、公安院校。多年来一直与普通本科分数线相当，因此可以视为本科二批分数线，但有些军校的录取分较高，会在第一批录取分数线（重点线）附近上下浮动，幅度不太大。

本科二批线要在将来本科一批院校录取结束，本科二批院校投档之前划定。本科二批线分为省属线、市属线，济南、青岛单独划线。先根据部属、外省省属和本省省属院校的本科计划划定省属线，然后对除济南、青岛以外的有市属本科院校的市根据市属计划划定市属统一线，济南、青岛两市的市属线单独划定。

由于提前批、本科一批院校录取时部分高校会在山东增加一部分招生计划，所以一般情况下，将来的实际省属本科二批线会比军检资格分数线低，一般比军检资格分数线低1-3分不等，如06年文科低了2分，理科低了4分；07年文科低了3分，理科低了4分；08年文理科分别低了1分。

二本大学有哪些

1、济宁学院（Jining University），位于山东省济宁市，是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。

2、邵阳学院（Shaoyang University）位于湖南省邵阳市，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目，是国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国毕业生就业典型经验高校。

3、云南师范大学（Yunnan Normal University），简称“云南师大”，坐落在云南省昆明市，由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建，入选国家中西部高校基础能力建设工程。

4、山西大同大学（Shanxi Datong University），简称“同大”、“大同大学”，坐落于历史文化名城大同，是一所山西省属多科性大学，全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校。

5、青岛工学院（Qingdao Institute of Technology）是经中华人民共和国教育部批准独立建制的全日制民办普通本科高等学校。学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院。

以上内容参考：百度百科-青岛工学院

以上内容参考：百度百科-山西大同大学

以上内容参考：百度百科-云南师范大学

以上内容参考：百度百科-邵阳学院

以上内容参考：百度百科-济宁学院

全国二本公办大学有哪些学校

全国公办二本大学有广东财经大学、厦门医学院、浙江科技学院、金陵科技学院等575所。

1、广东财经大学

广东财经大学坐落于广州，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位、教育部首批研究生课程建设试点单位。

2、厦门医学院

厦门医学院是一所全日制公办普通本科高校，是福建省三所医学本科高校之一，是福建中南部的一所医学本科高校。办学渊源可追溯到1898年设立的鼓浪屿医学专门学校。

历经百年，厦门医学院形成了“德厚立人，术湛立业”的校训文化，为社会培养了大量高素质医疗卫生人才。学校立足厦门、面向福建乃至全国，在于为医疗卫生行业、生物制药和健康养老产业培养应用型和技术技能型人才。

3、浙江科技学院

浙江科技学院为浙江省属全日制本科高校，是一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，主校区位于杭州西湖区小和山高教园区，分校区位于安吉教科文新区。

是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。

4、金陵科技学院

金陵科技学院位于江苏省南京市，是经国家教育部和江苏省、南京市政府批准成立的公办全日制普通本科院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、卓越工程师教育培养计划、教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。

全国好二本大学有哪些

全国好二本大学如下：

1、北华大学

北华大学（Beihua University），简称北华，坐落在吉林省吉林市，是吉林省人民政府设立的全日制普通高等学校、吉林省省属综合性重点大学、吉林省人民政府与国家林业和草原局共建高校、吉林省省级博士立项建设单位。

2、鲁东大学

鲁东大学（Ludong University），坐落在山东省烟台市，是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年，成为首批“山东省应用型人才培养特色名校（山东特色名校工程重点建设高校）”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。

3、山东建筑大学

山东建筑大学（Shandong Jianzhu University），位于山东省济南市，是一所以工为主、以土木建筑学科为特色，工理管文法艺多学科交叉渗透、协调发展的应用研究型大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校。

4、重庆师范大学

重庆师范大学（Chongqing Normal University），简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”，“马云乡村师范生计划”首批合作院校，全国毕业生就业典型经验高校。

全国公办二本大学名单

全国公办二本大学名单如下：

浙江工商大学、四川外国语大学、上海立信会计金融学院、集美大学、广东财经大学等。

浙江工商大学

浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民政府共建的浙江省重点建设高校，入选“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”。

是全国深化创新创业教育改革示范高校、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位、为中国（杭州）跨境电商人才联盟发起成员、食品科学与营养国际大学联盟发起成员、“一带一路”高校战略联盟成员。

浙江工商大学的前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院；1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”；1999年杭州应用工程学校和杭州化学工业学校并入，2001年浙江省政法管理干部学院并入；2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。

截至2023年3月，学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成，占地182.67万平方米，教学科研仪器设备总值4.69亿元，图书馆纸质图书394.34万册，数字资源90000GB；设有29个二级学院（部、研究院），开办本科专业71个。

有教职工2700余人，专任教师2200余人；有全日制本科生27000余人（含独立学院），各类研究生7400余人，留学生770余人，各类高等学历继续教育学生2万余人；有博士后科研流动站4个、一级学科博士学位授权点7个、一级学科硕士学位授权点16个、专业硕士学位授权类别20个。

截至2023年3月，学校设有29个二级学院（部、研究院），开设本科专业71个，学科专业涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大门类。

全国二本有哪些学校名单

全国二本有哪些学校名单：重庆医科大学、重庆理工大学、广东财经大学、昆明理工大学、西安财经大学、滨州医学院等学校。

1、重庆医科大学

重庆医科大学（Chongqing Medical University，简称重医）位于重庆市，是一所由中华人民共和国教育部、国家卫生和计划生育委员会与重庆市人民政府共建的本科医药类重点大学。

是公办全日制普通高等学校，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、教育部批准的首批来华留学示范基地。现任党委书记覃正杰、校长黄爱龙。校训为“严谨、求实、勤奋、进取”。

截至2022年，重庆医科大学位列2022软科中国医药类大学排名第10名；位列2022年ABC中国大学排行榜第119名。1980年成为国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。

2、重庆理工大学

重庆理工大学简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位，中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校，

首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

3、广东财经大学

广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）是一所以经济学、管理学、法学为主体，文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展的广东省重点建设大学，教育部新商科智慧学习工场（2020）（A）项目试点院校（2021年），

广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、

教育部“中美青年创客交流中心”单位、教育部首批研究生课程建设试点单位、广东省依法治校示范校、广东省大学生创新创业教育示范学校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”，为“一带一路”高校联盟、

中国-俄罗斯经济类大学联盟、全国财经院校“一带一路”教育国际化产学研合作联盟成员单位。

中国公办二本大学有哪些

公办二本大学有很多，包括广东财经大学、贵州医科大学、重庆医科大学、皖南医学院、广东金融学院、四川美术学院、滨州医学院等

1.广东财经大学

广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）坐落于广州，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、教育部“中美青年创客交流中心”单位。

教育部首批研究生课程建设试点单位，是教育部新商科智慧学习工场（2020）（A）项目试点院校（2021年）、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，为“一带一路”高校联盟、中国—俄罗斯经济类大学联盟、全国财经院校“一带一路”教育国际化产学研合作联盟等成员单位。

2.贵州医科大学

贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位。

卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

3.重庆理工大学重庆理工大学（Chongqing University of Technology）简称重理工，坐落于中央直辖市重庆，是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位，中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校。

国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

全国所有的二本大学排名

文科二本大学排名前10强：

海南大学（560分）、上海海关学院（552分）、重庆工商大学（552分）、浙江传媒学院（555分）、上海体育学院（553分）、西安邮电大学（551分）、四川外国语大学（551分）、温州大学（548分）、江苏师范大学（548分）、贵州财经大学（548分）。

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定。

科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

第一批（重点）本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人。

在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。

好了，今天关于“全国二本院校有哪些”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“全国二本院校有哪些”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。