大家好，今天我想和大家分享一下我对“出师表中诸葛亮淡泊名利的句子”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。

出师表中诸葛亮淡泊名利的句子

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同；③亲贤臣,远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣,远小人

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际,奉命于危难之间.

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平,罚不可不均".这与《出师表》中的两句"不宜偏私,使内外异法也"一致.

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是："受任于败军之际,奉命于危难之间".

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同；

（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世,不求闻达于诸候.

（11）后汉倾颓的原因：亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.

（12）诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外.

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.

（14）简述"三顾茅庐"故事的句子是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事.

要关于出师表的题

一阅读甲乙两段文言文，完成下列各题

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。?

（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”

1.解释下列句中加点词的意思。?

（1）时先主屯新野（ 驻扎 ）?

（2）将军宜枉驾顾之（ 应当，应该 ）?（3）躬耕于南阳（ 亲自 ）

2.下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是（D项中“君”指代诸葛亮。）

A.臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备）?

C.孤不度德量力（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）

3.翻译下列句子。?

（1）臣本布衣，躬耕于南阳。 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。

4.甲、乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是.三顾茅庐 ，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意。刘备求贤若渴，三顾茅庐

5．甲段中的哪句话与乙段中划线句相照应的？：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

6．“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备怎样的态度？

表现刘备求贤若渴，礼贤下士的态度

7（乙）段中，刘备的话有三层意思，请概括大意：

⑴概述形势，对“奸臣窃命”深表愤恨，对汉王朝命运表示深切关注

⑵申述自己的抱负和处境，表以兴复汉室、铲除奸恶为已任

⑶表明几次相访的诚挚心意。

8．有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。

上联：《隆中对》刘玄德问计；下联：《出师表》诸葛亮抒忠。（能用对仗并能反映文章情感内容即可。

二阅读甲乙两段文言文，完成下列各题

(甲) 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

(乙)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的先帝。

2．甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 Zhòu; “身”的意思是 亲自 。

乙段中加点词语“不毛”的意思是 不长庄稼（的地方） ，意思是荒凉的地方

3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1） 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。译文：_______________________________

（2） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：___________________________________

4、甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。

恢复汉室一统霸业（或“兴复汉室，还于旧都”“霸业可成，汉室可兴”）。

5、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。（3分）

答：对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。

6、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“天下计”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

7、[甲]段中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（原文回答）

政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。

内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。

8、诸葛亮在答计中从哪几个方面分析了当时的形势? 从隆中对的描写中可以看出诸葛亮是个怎样的人?

从曹操、孙权、荆州和益州的地理位置、民心所向及刘备的“思贤如渴”等方面分析了当时的形势。

从他隆中对中对天下形势的冷静客观的分析，我们可以知道他是一个有真知灼见，而且眼光长远的人。一个极有才能，富有战略眼光的政治家！

⒐文中写刘备听了诸葛亮一番话后，只说了一个“善”字，请你联系上下文，用第一人称描写一下刘备此时此刻的心理活动。

示例：太精彩了!孔明真是神人啊!真乃天助我也!有了孔明，不愁我大业不成!

10、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个(句、对)。

①有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。

②有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。

③有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。

④有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

三阅读甲乙两段文言文，完成下列各题

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，

进尽忠言，败攸之、祎、允之任也。

1． 第[甲]段中有一个著名的历史典故，这个典故是“三顾茅庐”或“三顾草庐”

2． 选出“于”的意思不同的一项（ D ）

A躬耕于南阳 B苟全性命于乱世

C不求闻达于诸候 D三顾臣于草庐之中

3、把下面的句子译成现代汉语。（3分）

（1）益州险塞，沃野千里，天府之土

益州地势险要，土地肥沃，地域辽阔，自然条件优越，是天府之地。

（2）由是感激，遂许先帝以驱驰。

4．你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？

诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

5．诸葛亮始终以“报先帝，忠陛下”为职分，在心理上体现为：夙夜忧叹，恐托付不效；在行动上的体现为：五月渡泸，深入不毛； 在打算上认为北伐时机成熟的是：南方已定，兵甲已足。（摘录原文词、句回答）

6、文段中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指哪两件事?

（1）五月渡泸，平定南方； （2）北定中原；兴复汉室。

[乙]段中的“报先帝”呼应了[甲]文中的哪些事？（用文中语句回答）

三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也

7．按要求写句子

表述作者志趣(表明作者淡泊名利)的句子苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

表述刘备知人的句子三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

千古名句，说尽作者一生的句子受任于败军之际，奉命于危难之间

8、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分）

北定中原，攘除 凶，兴复汉室，还于旧都。 （答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除 凶，兴复汉室，还于旧都”也可）

9、甲乙两段文字回顾了作者人生有重大影响的三件事，它们分别可以概括为三顾茅庐， 临危重任和临崩寄事。作者回顾这些往事的目的是追述往事表达对氏父子的忠诚和北伐的决心，告诫后主应明确自己的职责

10、假如你是某一公司负责人，在选拔、任用人才方面，从先帝三顾茅庐的举动中得到怎样的启示？

答：可从选拔人才的标准角度谈。如：选拔人才应重才，不重出身、地位。也可从管理者的行为这方面来谈。如：作为管理者就应像刘备那样礼贤下士，求贤若渴。

四阅读甲乙两段文言文，完成下列各题

甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

乙亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

1.解释下列加点字的意思。

①先帝不以臣卑鄙(低微鄙陋) ②将军宜枉驾顾之(拜访)

③故临崩寄臣以大事也(以：把) ④由是先主遂诣亮(由是：因此)

2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是：.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。

3. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。

②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。

5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分)

两表酬三顾，一对足千秋。

对联中“两表”指的是《出师表》《后出师表》，“一对”指的是《隆中对》 。

文言文专题复习之《出师表》

1.先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 故临崩寄臣以大事也

2.宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。

3.宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理

4.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

5.受任于败军之际，奉命于危难之间

6.今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。

7.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

8.恐托付不效，以伤先帝之明

9.兴复汉室

10.不求闻达于诸侯

就这些 你选对的填吧

诸葛亮出师表问题的答案

都在里面

一、解释句中加点的实词：

1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）

2、益州疲弊（人力物力缺乏）3、不懈于内（懈怠）

4、此诚危急存忘之秋也（实在）（这里是"时"的意思）

5、忠志之士（忠诚有志）6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）

7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）

8、以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作"恢宏"）

10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃）

11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）

12、以塞忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）

14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）

15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）

16、以昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）

17、不宜偏私（偏爱）18、此皆良实（善良诚实的人）

19、志虑忠纯（忠诚无二）20、是以先帝（以是，因此）

21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我）

23、悉以咨之（咨询）24、裨补阙漏（增益补阙）（通"缺"，过失）

25、性行淑均（淑，善）（均，平）

26、晓畅军事（明晓、通达）27、举宠为督（推举）

28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵）（才能高的和才能低的）

29、此后汉所以倾颓也（……的原因）（轻浮、衰败）

30、叹息痛恨于桓灵也（怨恨、遗憾）

31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）

32、躬耕于南阳（亲自）32、苟全性命于乱世（苟且保全）

33、不求闻达（显达，有名望）34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）

35、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）

36、由是感激（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）

38、后值倾覆（遇到）（兵败）39、尔来（那时）

40、寄臣以大事（托付）41、夙夜忧叹（早，早晨）

42、以伤先帝之明（损害）43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）

44、庶竭驽钝（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）

45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）

46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加）

47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）

48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）49、以彰其咎（表明）（过失）

50、咨诹善道（询问）51、察纳雅言（明察）（接受）（正言）

52、临表涕零（落泪）

二、古今异义词：

序号例句古义今义

1诚宜开张圣听扩大店铺开业

2未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨

3先帝不以臣卑鄙身份低微，出身鄙野言行恶劣

4由是感激感动奋发深刻的感谢

5晓畅军事通晓，熟悉明白通达

6临表涕零眼泪鼻涕

三、一词多义：

益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）

遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）

效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）

附虚词：

以：⑴以光先帝遗德（来）⑵以塞忠谏之路也（以致）

⑶以昭陛下平明之理（来）⑷是以先帝简拔以遗陛下（来）

⑸愚以为宫中之事（认为）⑹悉以咨之（拿）

⑺先帝不以臣卑鄙（因为）⑻咨臣以当世之事（拿）

⑼遂许先帝以驱驰（替、为）⑽故临崩寄臣以大事也（把）

⑾以伤先帝之明（以致）⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）

⒀以先帝之灵（来）⒁以彰其咎（来）

⒂以咨诹善道（来）

于：⑴侍卫之臣不懈于内（在）⑵欲报之于陛下也（在）

⑶试用于昔日（在）⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）

⑸躬耕于南阳（在）⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（在）

⑺三顾臣于草庐之中（到）⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（在）

⑼还于旧都（到）

之：⑴危急存亡之秋也（的）⑵侍卫之臣不懈于内（的）

⑶欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）

⑷以塞忠谏之路也（的）⑸悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）

⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠）

⑺愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）

三、基本要点：

1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。"表"是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。

3、文中的"臣"是指诸葛亮，"先帝"指刘备，"陛下"指刘禅。

4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是"亲贤臣，远小人"这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语：

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的"三顾茅庐"和"临崩托孤"两件大事，

9、思路剖析

第一部分（1－5）分析形式，指明危机，提出建议

第二部分（6－7）追忆往事，陈述理由，表达"受恩感激"之情。

第三部分（8－9）分清责任，表明决心

四、理解性背诵：

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私，使内外异法也"一致。

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是："受任于败军之际，奉命于危难之间"。

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（14）简述"三顾茅庐"故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（15）第七段中"大事"具体指什么？用文中的话回答。

"北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都"

（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（17）作者"夙夜忧叹"的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）"奖率三军，北定中原"的条件是：南方已定，兵甲已足。

（19）"深追先帝遗昭"中"遗昭"指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

五、相关链接：

（一）相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）

4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》）

5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）

（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私，使内外异法也"一致。

《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；

指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)

诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。；

当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是："受任于败军之际，奉命于危难之间"。(用《出师表》中的名句填写)

出自本文的成语是：三顾茅庐。

《出师表》自测反馈习题

一、分段阅读

1-5自然段

（一）解释加点的词：

1、中道崩殂2、益州疲弊

3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也

5、忠志之士6、追先帝之殊遇

7、开张圣听8、以光先帝

9、恢弘志士之气10、妄自菲薄

11、引喻失义12、以塞忠谏之路

13、陟罚臧否

14、作奸犯科15、付有司论其刑赏

16、以昭陛下平明之理

17、不宜偏私18、此皆良实

19、志虑忠纯20、是以先帝

21、简拔以遗陛下22、愚以为

23、悉以咨之24、裨补阙漏

25、性行淑均26、晓畅军事

27、举宠为督

28、必能使行阵和睦，优劣得所

29、此后汉所以倾颓也

30、叹息痛恨于桓灵也

31、贞良死节

（二）地毯式阅读：

1.用简练的语言概括选段主要内容：

2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。这种有利的主观条件是因""形成的。

3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？

4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？

5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？

6.第2段中，作者认为该"刑"的是""的人，该受赏的是""的人。

7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？

8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？

9.诸葛亮是如何使刘禅认识到"亲贤远佞"的重要性的？

10.请为第5段写一段评注性文字。

11.第5段中与"贤臣"意义相近的词语是

12.文中的"先汉"指的是，后汉指的是。

13."内外异法""内外"各指什么？

14.请从文中列出几组反义词。

6-7自然段

（一）解释文中加点的词：

1.躬耕于南阳2.苟全性命于乱世

3.不求闻达4.先帝不以臣卑鄙

5.猥自枉屈

6.由是感激7.遂许先帝以驱驰

8.后值倾覆9.尔来

10.寄臣以大事11.夙夜忧叹

12.以伤先帝之明13.深入不毛

14.庶竭驽钝15.攘除奸凶

（二）地毯式阅读：

1.用简练的语言概括选段主要内容：

2.用原文回答问题：

①表明作者出身的句子（词语）？

②当时作者的志趣是什么？

③"由是感激"的原因？

④文中的"卑鄙"具体指什么？

⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？

⑥作者夙夜忧叹的原因？

⑦"五月渡泸，深入不毛"的原因？

⑧表明伐魏时机成熟的句子？

⑨"出师"的战略目标是（诸葛亮认为自己"报先帝忠陛下"的职分是）：

3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个）

4.作者回顾往事的目的是什么？

5.作者为什么要自述本志？

6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？

7.从"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事"一句中可以看出刘备具有怎样的品质。

8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。

8-9自然段

（一）解释给加点的词：

1.斟酌损益2.责攸之、袆、允等之慢

3.愿陛下亲之信之4.以彰其咎

5.咨诹善道6.察纳雅言

7.临表涕零

（二）地毯式阅读：

1."深追先帝遗诏"与前文相照应。

2.篇末的"临表涕零，不知所言"，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这"涕零"中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？

二、综观全文

1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是"文不对题"，请说说你的看法。

2.本文向刘禅上书，但提到"陛下"不过七次，而提"先帝"却有十三次，为什么？

3.杜甫在《蜀相》一诗中写道"出师未捷身先死，常使英雄泪满襟"，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。

4.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？

5.诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价，请写出与"表"相关的诗句。

《出师表》自测反馈习题答案

一、分段阅读：

1-5自然段

（一）略。

（二）1.略。

2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

3.先说不利的客观条件，指明蜀汉"危急存亡"的形势，意在刘禅能"思危"，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。

4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会"妄自菲薄，引喻失义""偏私，使内外异法"

所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

5.纳谏、法治、用人。

6."作奸犯科"的人，该受赏的是"为忠善"的人。

7.不可以，为提出"亲贤远佞"建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。

8.忠心、品德、才能。

9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的"兴隆""倾颓"历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并"汉室之隆可计日而待"为鼓励。借古鉴今，成败并举。

11.贞良死节之臣

12.西汉，东汉

13.内是指"皇宫中"；外是指"朝廷中"

14.臧否；刑赏；平明偏私；兴隆倾颓等

6-7自然段

（一）略

（二）1.略

2.①臣本布衣，躬耕于南阳；"布衣"

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

④低微而鄙俗；具体指"臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"

⑤后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。

⑥恐托付不效，以伤先帝之明

⑦受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明

⑧今南方已定，兵甲已足

⑨当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。

4.追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮"报先帝、忠陛下"的决心和行动。

5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。

6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。

7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。

8.略

8-9自然段

（一）略

（二）1."盖追先帝之殊遇"

2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。

二、综观全文

1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅"内修政理"。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。

2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言"直而不肆"，得体而恳切。

以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

3.主要从忠心耿耿的角度写。

4.全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。

5.略。

诸葛亮在出师表 中的忧与杜甫在茅屋为秋风所破歌里的忧有什么不同

诸葛亮在出师表中的忧是忧后主刘婵不能勤政用人，国之不兴，忧的是国。杜甫在茅屋为秋风所破歌里的忧，忧的是百姓饱受风寒之苦，忧的是民。不同之处在于出发点。诸葛亮位极人臣，他的忧可以称作体恤国情；而杜甫的忧是身为一介布衣以己度人为天下学子的忧，他的忧可以称作同病相怜。这就是二者的区别，就像一个穷人担心天下愿望是为了不再有穷人，一个富人担心天下愿望是不让富人变穷。

茅屋为秋风所破歌表现诗人忧国忧民情感和寄托美好愿望的名句是出师表中表现诸葛亮淡泊名利性情的句子是茅屋为秋风所破歌表现诗人忧国忧民情感和寄托美好愿望

九年级下册《出师表》教案分析北师大

导读：这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。下面是我分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!

　一、诸葛亮， 字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：诞生于琅邪阳都(今山东沂南县)。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。旋即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。47岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。48岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。49岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴8年。50岁：诸葛亮再次北伐。51岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。

　二、表： 是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。 本文是作者出师伐魏，写给后主刘禅的奏章。

　三、《出师表》的时代背景 ：这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡;帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。

　四、课堂探究：

(1)蜀国当时的形势怎样?分析形势的原因：

① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，

②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

原因：指出先帝创业艰难，希望后主居安思危、发愤图强，继承父志，复兴汉室。

(2)诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪三条建议?(请用四字短语概括)目的是什么? ( 就纳谏、法治、用人三方面提出建议。)

①开张圣听(广开言路)“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”

②严明赏罚(执法公平)“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”

③亲贤远佞(亲贤远小)“ 亲贤臣，远小人”。 (核心 这是国家兴亡的关键所在)

因为只有亲贤臣远小人才能做到广开言路，才能赏罚分明。文章为了使刘禅认识到亲贤远小的重要性，从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

诸葛亮向陛下举荐了哪些贤臣?为什么要举荐这些人?亲贤的具体做法是什么?亲贤的好处是什么? (略)

建议目的：使国内政治清明，解除后顾之忧，完成兴复汉室大业。

(3)第三段作者回忆了哪三件对人生有重大影响的事?目的是什么?(自述身世的目的)

三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事(白帝城托孤)

①感激先帝知遇之恩和效忠刘备父子的真挚感情。

②指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，继承父志 ③表达兴复汉室的决心，

(4)此次出师的目标是什么?

(5)作者最后明确了哪些方面的责任?

强调本人、朝臣、后主三方面的职责，(由己及人，情词恳切，真是语重心长)

②为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸葛亮率先立下军令状：“不效则治臣之罪，以告先帝之灵。”表现了以身许国的意志和决心。

③这一段把进谏与出师两部分内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚：修明内政，北定中原。

第9段：结束语。为先帝大业未竟而过早离开人世而惋惜沉痛;为自己二十多年的辛苦辗转而无限感慨;对后主无限依恋之情，即将出师北伐，而后主昏庸无能，朝廷内又有小人作祟，难免产生后顾之忧;透露出他复杂矛盾的心情。

五、1、全文构思：

分析形势――提出建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任

课文脉络 (以“出师” 为中心)

第一部分(1-5)指明危机，提出建议

第二部分(6-7)追忆往事，陈述理由

第三部分(8-9)分清责任，表明决心

2、中心：表达了诸葛亮“北定中原，兴复汉室”的坚强意志。

3、作者思想感情：报先帝而忠陛下(“报先帝”’，“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。)

本文以恳切的言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业。表现了诸葛亮“北定中原”的坚定意志和对先主感恩图报的一片深情。

五、写作特点： (《出师表》能流传千古的原因)

(1)语言质朴、恳切 全文十三次提及“先帝”，蕴含对先帝知遇之恩的无限感激，七次提到“陛下”，以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐。(“不效则治臣之罪，以告先帝之灵。”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。)

(2)议论记叙抒情相结合 以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。 好处：既晓之以理，又动之以情，有极强的说服力与感染力。

六、相关链接

(一)相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

(意思：《出师表》真是举世闻名啊，千年以来谁可以和他相比呢?)

2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

(意思：诸葛亮六出岐山，未能建功，最后死于军中，后人想起此事，不由得潸然泣下。)

(二)下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

(三)填歇后语(这也是知识积累)

诸葛亮用兵——神出鬼没 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技

诸葛亮借箭--------有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮要丑妻-----为事业着想

诸葛亮当军师——名副其实 诸葛亮的锦囊——神机妙算 诸葛亮隆中对策——有先见之明

诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计

关于刘禅 的著名典故

刘禅(shàn) 207 — 271(65岁)字公嗣，小名阿斗。

蜀汉后主刘备的长子。母亲甘氏 配偶：张飞之女

三国时期蜀汉第二任皇帝。后蜀汉被曹魏所灭，刘禅投降曹魏，被封为安乐公。

“扶不起的阿斗”——三国演义中蜀主刘备的儿子刘禅，小名叫阿斗。刘备死后他继承皇位，称为蜀后主。刘禅平庸无能，虽然有诸葛亮等贤臣良将人辅佐，也不能振兴蜀国，最后还主动投降魏国。后用“阿斗”，“扶不起的刘阿斗”形容软弱无能，没有大志，不思振作的人。

“乐不思蜀”——人们常把乐以忘返或乐而忘本，无故国故土之思的人，称作“乐不思蜀”。这个典故就产生于三国时的洛阳。 当时魏军入川，蜀后主刘禅投降，被送到洛阳。司马昭封他为安乐公，赐住宅，及僮婢百人。刘禅为表感谢，特意登门致谢，司马昭于是设宴款待，并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然而生国破家亡的伤怀之情，个个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马昭见状，便问刘禅;“你思蜀否?”刘禅答道：“此乐间，不思蜀。”他的旧臣郤正闻听此言，连忙找个机会悄悄对他说：“陛下，等会儿若司马昭再问您，您就哭着回答：‘先人坟墓，远在蜀地，我没有一天不想念啊!’这样，司马昭就能让陛下回蜀了。”刘禅听后，牢记在心。酒至半酣，司马昭果然又发问，刘禅赶忙把郤正教他的话学了一遍，只是欲哭无泪。司马昭听了，说“咦，这话怎么像是郤正说的?”刘禅惊奇道：“你说的一点不错呀!”司马昭及左右大臣全笑开了。

七、理解性默写：

(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;

(2)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

(3)先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(4)表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

(5)表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

(6)三顾茅庐(追随先帝驱驰原因)：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(7)写尽作者一生(追随先帝，尽忠职守，鞠躬尽瘁的真实写照)的句子，：受任于败军之际，奉命于危难之间。

上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

(8)临危受命(创业艰难、患难与共的经历)：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

(9)作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

(10)“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

(11)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答。

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

(12)出师目标(“大事”、政治愿望)：北定中原， 庶竭驽钝、 攘除奸凶， 兴复汉室， 还于旧都。

(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(14)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

1、诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义?

答案要点：

目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国(严明赏罚)，领导干部要善于听取羣众意见(广开言路)，激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。

2、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕 生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响?

答：无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事

3、“亲贤远佞”这条建议在当今有何现实意义?

答：对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务。

好了，关于“出师表中诸葛亮淡泊名利的句子”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“出师表中诸葛亮淡泊名利的句子”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。