下面将有我来为大家聊一聊四个出新出彩具体指什么的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于四个出新出彩具体指什么的问题我们就开始来说说。

作文如何构思

一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。曹植七步成诗令世人叹为奇才；左思十年写成《三都赋》以至洛阳纸贵，其功夫全在构思上。历年中考满分作文篇篇都是成功构思的典范，像一道亮丽的风景线吸引着阅卷老师的明眸。那么如何构思中考作文呢?注意以下三个要求： 一、“深”。就是鲁迅先生所说的“开掘要深”。大多数考生都能围绕中心选取典型事例，分层叙述，讲出一些道理，但中心思想深刻的不多，使人耳目一新的作品不多。优秀的作文总是把材料所包含的思想意义和社会意义通过理性思维全部挖掘出来，并通过议论性、抒情性句子点出文章的中心。 二、“新”。就是通过自己的观察和体验，从人们熟悉的事物里发现别人没有发现过和写过的内容，力求以新的形式，新的技巧写出新的思想，新的境界。“新”并不是离奇，“新”来自生活。丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累课外知识，用独特的视觉去发现生活的真谛。 三、“巧”。就是巧妙构思，如何开头，如何结尾，如何过渡，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写……都有—个通盘的考虑。 构思是一个比较复杂的过程，所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。 不同体裁不同类型的文章各有常见的思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可循，如记叙文的“总—分—总”式，议论文的“并列式”“对照式”“层进式”“总分式”，一般材料议论文和读（观）后感的“引—议—联—结”式等等。 构思的意义在于能合理利用材料，充分表现中心思想，构思创新就必须打破常规思维模式，适当变通，制造波澜。记叙类文章的构思创新。 ①角度求巧。如果大家都从正面切入，你不妨从反面或侧面切入；大家都着眼整体，你不妨着眼局部；大家都从大处落笔，你不妨来个以小见大，等等。由于立意的独到新颖，常常会产生意想不到的强烈的感染力和振聋发聩的作用，从而读者留下深刻的印象。 ②顺序求变。如果大家都按事情的发生、发展的顺序组材，你不妨采用倒叙或插叙；大家都先写主后写宾，以突出主的地位，你不妨先宾后主，这同样突出主的地位，等等。 ③方式求异。如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称；大家以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等。 ④结构求活。记叙文结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。激起文章波澜的技法常见的有： 一是抑扬法。是指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。 二是悬念法。构成文章悬念的技巧一般为“起悬——垫悬——释悬”。可以用三处地点，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段经历……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以避免平铺直叙。 此外，还可以运用“误会法”“巧合法”等，以引起矛盾，增加波澜，从而深化主题。具体的介绍如下： 一、抑扬式构思 这里的“扬”，是扬起、褒赞；“抑”，是针贬、抑制。抑扬，在于给读者留下强烈的印象，避免文章平淡．使文势波澜起伏。如果目的在于扬．则采用“欲扬先抑”；目的在于抑，则采用“欲抑先扬”。运用此法于褒贬中求变化，造成跌宕多姿，以增强文章的感染力。先看看下面的两个片段． (1)我是个农村的孩子，家里经济条件不好．回家过星期天。要返校了，妹妹在一边给我的菜瓶子里装菜，以便偷吃菜里的内丁。我怨妹妹嘴馋，妹妹说．姐姐，你不在家，我们尽吃小菜。你一回家。妈妈总是割肉买鱼给你补养身体，你又吃又往学校带．要是你天天在家多好啊。 (2)周末，邻居对回家的女儿迎出老远．～心肝宝贝”叫个不停。而妈妈对我只是笑了笑．我心里很不是滋味。妹妹在给我装菜时偷吃菜中肉丁更使我火冒三丈。但妹妹的一句话让我羞愧难当。姐姐．你不在家，我们尽吃小菜，你一回家．妈妈总是割肉买鱼给你补养身体，你又吃又往学校带．要是你天天在家多好啊!” 看完之后有什么感受?第一则材料选材有特色．歌颂了深沉的母爱，但就事写事。未必是佳作。第二则材料是按先抑后扬的方法将第一则材料进行了改写，挥沉的母爱便扬了起来。同时，这样来写．文章也就曲折生动了． 二、比喻式构思 比喻式构思，可以说是万法中的要法．它是相似联想所生发的绚丽之花，最易使文章生光出彩。下面一起欣赏佳作《品味人生，感受快乐》一文的精彩片段。 童年的生活好似鸡尾酒。虽然父亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给人以丝丝寒意．可冰终会化去，糖却将甜留在酒中。…… 青年的日子就像慕尼黑的啤酒。学业的压力．求职的艰辛，就像酒中淡淡的苦味不可少。但毕竟啤酒的度数不高，毕竟生活中还有父母为你遮风挡雨。……步入中年，人生就如多味的烈性酒。肩上的担子好沉好沉，上养老下养小。对酒的品味．也将因人而异。…… 到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而弥香。 虽然“酒”的差异仍存在，可品出的却是同一个味儿——香中有甜。…… 因此我说人生如酒，日久才弥香弥甜．关键要细细品味。细细品味，才能感受人生的快乐。 这个小作者运用恰当精巧的比喻串联．为全文线索搭建了一个抒情明旨的绝好平台。使用此法时．注意本体与喻体的相似点必须成立．用喻应句式简练，含意隽永。若置于段首。能使文脉一目了然。 三、对话式构思 所谓对话式构思。是指文章的整体结构主要是问与答，可以一问一答，也可以几问几答。问什么就答什么，不能出现“答非所问”的现象．如果是几问几答，则前一问答与后一问答要有内在的逻辑联系．而所有的问答都要在同一思维过程中围绕一个大的中心议题进行组合。注意：写对话要写出对话时的语气、节奏、说话人的情态，至于通过对话来记事，还要注意在叙写对话时不能忽略情节的推进、发展和变化。下面向你展示一下佳作《代沟》的精彩片段。 母：把你那“左三圈”“右三圈”调小声些不成吗? 天天“脖子扭扭．屁股扭扭”，你不累吗? 女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天．您听着不急吗? 母：你皮痒了是不是?我问你，刚才打来电话的那个男生是谁? 女：同学呗!他问我作业题呢，您老可别乱猜。 母：此地无银三百两!讨论题目也用得笑成那德行?早跟你谈了。女孩子要“矜持”，你懂不懂啊?那么大的姑娘家了．还成天与男孩儿嘻嘻哈哈的!我们读书时．男女生之间连话也不敢说半句。 女：时代不同了嘛! 母：时代再不同，你也是我女儿。我警告你：你可别学人家早恋哪! 女：妈。哪儿来那么多“恋”哪!男女同学在一起玩儿就早恋了?那是友谊!别把“友情”当“爱情”! 母：什么“友谊”?男女生在一起是“有问题”。别以为我不知道你成天想什么?你以为写在日记里锁在抽屉里．就没人知道了? 女：妈，您太过分了!您偷看我日记!这是侵犯我个人隐私权! 母：隐私!翅膀还没硬呢，就有隐私?告诉你，做子女的．对父母绝没“隐私”可言! 女：人与人之间是平等的! 母：平等?只要我是你妈，你是我女儿，就没平等! 女：您——这……太不可理喻了! 怎么样．读了这个片断．你有什么感觉?此文小作者巧借母女对话．形象生动地勾画出母女间的代沟．反映了当今中学生的心声，引起了你我的共鸣。大家不妨也利用这种方法试一试。也许你的作文会写得更好呢! 四、短段式构思 短段式构思就是一篇文章用众多细密的短小段落构成，每一个段落小巧、秀美，语言凝练，含量丰富：此种构思法。既能写人又能叙事，既能写景又能状物．既能抒情又能议论，适用面广而且易于掌握。如《在平凡生活中学会感谢》一文，读者看后眼前便会展现出一幅幅感谢的画面．下面一起看看其中的精彩片段。 我颤颤巍巍地将汤碗端到饭桌上时．母亲微笑地说了一句“谢谢你”．我第一次感觉到劳动的快乐，于是我变得勤劳。 当我用生疏的手法将衣服烫好．放到父亲的面前时．父亲微笑着说了一句“谢谢你”，我第一次感到成功的快慰．于是我变得自信。 当我把路中央散落的碎石搬走时．路人饱含赞许感激的目光．让我感到助人的愉悦．于是我变得善良。当我将一摞作业本．放到老师的办公桌上时，老师和蔼地说了一句“谢谢你”．第一次让我感到相处的喜悦．于是我变得开朗。 “谢谢你”这三个字贯穿于整个文章的始终。小作者认为在生活中学会感谢是很重要的，家人的感激．路人的感激，老师的感激，可谓是“我感谢，我成长”．情真意切，非常切合题目。 五、标题式构思 在文章中运用小标题法帮助构思，有几个好处，一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候，不容易跑题。一段一个小标题，围绕一个小标题，单独写一件事情。或单独写一个片段，事情单一，便于我们操作。二是构思的时候，看到小标题，就能够知道自己还有哪些方面没有写到．哪些地方是不是重复了．便于构思时充分地想好作文的方方面面。使用此法构思文章．应着意于小标题的琢磨雕饰，应做到一要“小”．其外延必须和本节内容一致；二要“短”，短了则凝练．则含蓄；三要“巧”，或欲擒故纵，或悬念迭起．或幽默风趣。或层层递进；四要“新”，新了就避免雷同．有独特的吸引人的力量；还要有文采，可以引用诗词、名人名言，可以用比喻、夸张等修辞方法，可以用特殊句式．可以适当使用数学符号、标点符号等等。如佳作《良师》一文，作者巧妙地采用了“我心中有一片绿”、“我心中有一头老牛”、“我心中有一群大雁”三个小标题．分别写了从小草、老牛、大雁的形象中所得到的感悟．由三种事物领悟到应坚强、踏实和团结一致向前进．所以他们都是“我”的良师，独出心裁的写法自然引人注目。 六、散点式构思 散点式是指围绕一个中心．从数个点上进行发散、铺排，每个点是一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰，语言优美，情感浓郁。这种布局往往能出奇制胜。看看下面这个片段： 什么是健康?我带着这一古老而永恒的命题，去寻访远古的灵魂。 七、一字（词）式构思 一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。 八、片断式构思 片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。 运用片断组合的构思法需要注意的是： A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。 B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。 C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。 九、悬念式构思 悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。 十、对比式构思 纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。

内字组成语？

1. “组”字开头的成语有哪些

“组”字开头的成语有：

组织心理（zǔ zhī xīn lǐ）：研究个体、群体与组织的关系。版

组群效应（zǔ qún xià权o yīng）：是出生在一个特定的时代对发展的影响。

组织界限（zǔ zhī jiè xiàn）：将组织同环境区别开来的人为设置的尺度。

阻山带河（zǔ shān dài hé）：靠山环河。指形势险要。

组别活动（zǔ bié huó dòng）：即某一组织的活动。

2. 有字组成语有哪些

别有洞天,尺有所短,后继有人,应有尽有,寸有所长,胸有成竹,责有攸归,有说专有笑,有机可乘属,有口皆碑,死有余辜,开卷有益,徒有虚名,错落有致,有始无终,无独有偶,铿锵有力,绝无仅有,若有所思,津津有味,彬彬有礼,卓有成效,有朝一日,孔武有力,念念有词,化为乌有,井然有序,赫赫有名,煞有介事,兼而有之,

3. 带有组字的成语

传圭袭组 指取得功名。圭，古代帝王、诸侯举行隆重仪式时所用的玉制礼器；组，古版代官员系印的丝权带，转指官印。

重圭叠组 指世代连续做官。

重珪迭组 指世代连续做官。

重珪叠组 指世代连续做官。

鸣玉曳组 佩玉饰曳印组。指任高官。

析圭分组 谓任官受印。组，组绶。

以索续组 用粗绳去连接丝带。比喻后继者的才学远逊前人。

4. 用出字,组成语四字成语

闭门不出 关起门来不外出，指杜绝与外界交往

半路出家 半路：半途，中途，指成年以后；出家：离家当和尚或尼姑。指成年后才去做和尚或尼姑。比喻中途改业，不是科班出身

别出新意 独创一格，与众不同

层出不穷 层：重复；层出：重复出现；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽

出敌不意 指行动出于敌方意料

出何典记 诘问见于何书，有何根据。借指无稽之谈

出乎意料 指出人意料

出乎意外 用于意想、预料之外

出乎预料 指出人意料

出谋划策 谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意

出其不备 指行动出乎人的意料

出人意料 意料：事先对情况与结果的估计。超出人们的料想猜测之外

出人意外 超出人们的意料

当场出丑 在大庭广众露出丑相，丢脸

独出心裁 心裁：心中的构思、设计。原指诗文的构思有独到的地方。后泛指构思、设计或心中的想法独具一格，与众不同

夺眶而出 眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

合盘托出 指全部显露或说出

进退出处 指仕途的升迁和降职，出仕和退隐

爱如己出 像对待亲生子女那样地爱护。

拔萃出群 拔：超出。萃：原谓草丛生的样子，引伸为聚集，指聚集在一处的人或物。超出一般，在众人之上。

抱瓮出灌 抱着水瓮去灌溉。比喻费力多而收效少。

悖入悖出 悖：违背、胡乱。用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。胡乱弄来的钱又胡乱花掉。

别出机杼 机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。

别出心裁 别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

不出所料 事由变化，在预料之中。

仓皇出逃 仓皇：匆忙，慌张。慌慌张张地外出逃跑。

层见错出 一件件交错出现.

层见叠出 层：重复；迭：一次又一次。接连不断出现。比喻事物很多。

超凡出世 超越凡俗，离开尘世。

超群出众 指超出众人。

乘虚迭出 虚：空虚、弱点。迭：屡次。指军事上向对方没有设防或兵力薄弱的地方进攻。

冲口而出 形容不加思索地说出来。

丑态百出 各种丑恶的样子都表现出来了。

出尘不染 比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。

出尔反尔 尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

出谷迁乔 从幽深的溪谷出来，迁上了高大的乔木。比喻地位上升。

出乖露丑 乖：荒谬的；丑：可耻的。指在人前出丑。

出将入相 出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

出口入耳 指品德、才能超出同类之上。

出口伤人 说出话来污辱人；说出的话有损人的尊严。

出人头地 指高人一等。

出人意表 表：外。出乎人们意料之外。

出山泉水 出山：比喻出仕。旧指做了官的人，就不象未做官时那样清白了。

出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

出类拔萃 拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

出没无常 忽而出现，忽而隐没，没有一定，使人无法捉摸。

出谋画策 谋：谋略。画：筹划。制定计谋策略。常指为人出主意。

出其不意 其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

出奇制胜 奇：奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

出入人罪 指法庭裁判错误，把有罪的人认为无罪，把无罪的人认为有罪。

出生入死 原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。

出世超凡 超出尘世和凡俗。旧指脱离世俗生活，上升到仙界。

出手得卢 卢：古时樗蒲戏一掷五子皆黑，为最胜采。比喻一下子就取得胜利。

出水芙蓉 芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

出头露面 指在公开场合出现。也指出风头。

出头之日 出头：摆脱困境等。指从困厄、冤屈、压抑的处境中摆脱出来的日子。

出言不逊 逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。

出言成章 本意是出言便成为规范，后多用以形容文思敏捷。

出言无状 说话放肆，没有礼貌。

出言有章 说话有条理。

出以公心 指考虑事情以国家和集体的利益为出发点。

初出茅庐 茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

舛讹百出 舛：错乱。讹：错误。错乱的地方很多。一般指书籍的写作或印制不精。

大打出手 打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。

当场出彩 旧戏表演杀伤时，用红色水涂沫，装做流血的样子，叫做出彩。比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。

当行出色 指做本行本业的事，成绩特别显著。

独出机杼 独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

独出己见 见：见解、主张。与别人不同地提出自己的见解和主张。

夺门而出 夺门：破门，奋力冲开门。猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。

翻空出奇 形容诗文、字画等一反前人窠臼，以独特的想象取胜。

高出一筹 筹：筹码。比别人高出一个筹码。指比别人高明一些。

狗嘴里吐不出象牙 比喻坏人嘴里说不出好话来。

关东出相，关西出将 关：函谷关。函谷关以东的地区，民风好文，多出宰相；函谷关以西的地区，民风好武，多出将帅。

鬼出电入 比喻变化巧妙迅速，不易捉摸。

红杏出墙 形容春色正浓，情趣盎然。

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

和盘托出 和：连同。连盘子也端出来了。比喻全都讲出来，毫不保留。

汗不敢出 吓得连汗都不敢往外冒了。形容紧张害怕到了极点。

祸从口出 灾祸从口里产生出来。指说话不谨慎容易惹祸。

计无所出 计：计策，办法。想不出什么办法。

计将安出 计：计策，计谋；安：怎么，怎样。如何制定计谋呢？

计出万全 万全：非常安全周到。形容计划非常稳当周密，决不会发生意外。

贱敛贵出 低价卖进，高价卖出。

酒入舌出 形容人喝酒以后喜欢唠叨。

计出无聊 主意出于无可奈何。

科班出身 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

口出不逊 逊：谦逊。说话极不谦虚。形容狂妄自大。

量入为出 根据收入的多少来定开支的限度。

六出纷飞 六出：雪花六角，因别称“六出”。大雪纷纷。

开柙出虎 柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

口出大言 说大话。形容说话狂妄。

里出外进 形容不平整、不整齐。

利出一孔 给予利禄赏赐只有一条途径，那是从事耕战。

漏洞百出 形容文章、说话或办事，破绽很多。

六出奇计 原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。

喷薄欲出 喷薄：涌起，上升的样子；欲：将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。

旁见侧出 从不同的角度和侧面表现的形象。

破绽百出 比喻说话做事漏洞非常多。

破门而出 把门砸破冲出来。形容坏人迫不及待地跳出来做坏事。也比喻摆脱束缚或限制。

倾巢出动 倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

如出一辙 辙：车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。

青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

入主出奴 原意是崇信了一种学说，必然排斥另一种学说；把前者奉为主人，把后者当作奴仆。后比喻学术思想上的宗派主义。

人才辈出 辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

倾巢而出 倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。

如出一口 象从一张嘴里说出来的。形容许多人说法一样。

入不敷出 敷：够，足。收入不够支出。

扫地出门 比喻将坏东西彻底清除出去。也没收全部财产，赶出家门。

师出无名 师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。

深居简出 简：简省。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。

神出鬼没 出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

深入浅出 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

水落石出 水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

脱颖而出 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

同出一辙 两种言论或行为完全一样。

师出有名 师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。

挺身而出 挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。

脱口而出 不经考虑，随口说出。

无出其右 出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。

推陈出新 指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

文行出处 文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。

喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

言出法随 言：这里指法令或命令；法：法律。话一说出口，法律就跟在后面。指法令一经公布就严格执行，如有违犯就依法处理。

秀出班行 秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。

一佛出世，二佛涅槃 佛家称生为“出世”，死为“涅槃”。指死去活来。

语出月胁 出语惊人，非同寻常。

在家出家 指不出家当和尚，清心寡欲，在家修行。

政出多门 原意是政令出自几个卿大夫的门下。指 *** 软弱，国家权力分散。

早出晚归 早晨出动，晚上归来。

自出心裁 心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。

政由己出 政令由一己发出。指把持大权，独断专行。

英雄辈出 英雄层出不穷。

足不出户 脚不跨出家门。

四面出击 形容工作全面展开，没有重点。

自出机杼 机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。

钻皮出羽 比喻极意夸饰自己偏爱的人。

神出鬼入 出：出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

出凡入胜 指超出了一般，进入了极高的境界。形容造诣精深，也指超脱世俗进入仙界。

拔丛出类 犹言拔萃出类。指高出众人。

拔萃出类 同“出类拔萃”。指高出众人。

拔群出萃 高出众人。多指才能。

鼻端出火 形容意气风发；情绪激昂。

鼻头出火 形容意气风发；情绪激昂。

变态百出 形容事物形态变化之多。

别出手眼 指具有独到的眼光和手法。

别出新裁 指独创一格，与众不同。

兵出无名 出兵没有正当理由。亦泛指行事无正当理由。

不知所出 ①不知道从哪里来的。②不知道该怎幺办。

层出迭见 指接连不断地多次出现。

层见迭出 接连不断地多次出现。

超尘出俗 尘、俗：指尘世、人间；出：超出。原指佛教徒功夫深，已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。

出陈易新 犹吐故纳新。去掉旧的换成新的。

出丑放乖 犹言出乖露丑。

出丑扬疾 暴露丑恶。

出处进退 出仕或隐退。

出出律律 象声词。

出处殊涂 亦作“出处殊途”。谓出仕与隐居的态度各不相同。

出处殊途 见“出处殊涂”。

出处语默 出仕和隐退，发言和沉默。

出词吐气 犹谈吐。

出敌意外 见“出敌不意”。

出公忘私 出于公心忘掉私情。

出乖弄丑 出丑，丢脸。

出鬼入神 谓变化多端，不可捉摸。

出何经典 谓不知所说出自何书，有无根据。

出乎反乎 犹言出尔反尔。谓翻悔或说了不照着做。

5. 内字组成语哪些词语

内详、

内秀、

内疚、

内涵、

内因、

内涝、

内讧、

内陆、

内廷、

内服、

内存、

内痔、

内科、

内热、

内部、

内人、

内定、

内功、

内容、

在内、

分内、

内宅、

内销、

6. 用各个字组成语

1、挪动抄2、蒸蒸日上3、秧苗4、萎缩5、一番事6、锻炼7、雅俗8、生气勃勃9、上旬10、熬受11、大蒜12、白醋13、饺子14、翡翠15、搅拌16、榛子17、栗子18、风筝19、鞭炮20、麦子21、寺庙22、逛街23、书籍24、抽屉25、恐怖26、瞅瞅27、魔鬼28、胖瘦29、刑场30、哼叫31、峻峭32、残疾33、土匪34、窝藏35、啃嘴36、舅舅37、鸿毛38、一言九鼎39、旺盛40、炊烟41、乖孩子42、裙子43、兜风44、钱币45、哎呀46、橱房47、绣花48、风摩49、揉揉50、玛丽51、蘸纸52、毒针53、撇嘴54、抽噎55、搓搓56、匣子57、叽叽喳喳58、吭吭9、娜娜60、伊61、搅乱62、埃呀63、伦帮64、藤子65、分析66、碱药67、顽皮68、卓越69、效果70、风蚀71、缺乏72、荣誉73、头衔74、粪便75、捐款76、洗澡77、机械78、逆境79、捌玫80、疆域

7. “组”字开头的成语有哪些

1、阻山带河：靠山环河。指形势险要。

2、组合优化：组合优化问题是最优版化问题的一类。最优化问题似乎权自然地分成两类：一类是连续变量的问题，另一类是离散变量的问题。具有离散变量的问题，我们称它为组合的。

3、组织心理：研究个体、群体与组织的关系。

4、组别活动：组别活动中，组别可以为动词：安排，即，安排活动，或作为形容词，即某一组织的活动。

5、组群效应：是出生在一个特定的时代对发展的影响。

6、组织界限：将组织同环境区别开来的人为设置的尺度。

8. 因字组四字成语

不因人热 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。

陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。

怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰。因循：拖延。形容懒散拖沓。

倒果为因 把结果当成原因，颠倒了因果关系。

等因奉此 比喻例行公事，官样文章。也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。

互为因果 原因和结果相互联系，相互转化。

兰因絮果 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。

前因后果 起因和结果。泛指事情的整个过程。

事出有因 事情的发生是有原因的。

香火因缘 香火：供佛敬神时燃点的香和灯火。香和灯火都是供佛的，因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”。指彼此契合。

絮果兰因 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。

因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

因敌取资 因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。

因地制宜 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

因风吹火 因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。

因公假私 借公务谋取私利。

因果报应 因果：原因和结果。佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。

因祸得福 变坏事为好事。

因祸为福 变坏事为好事。

因利乘便 因：顺着。凭藉有利的形势。

因陋就简 陋：简陋；就：将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。

因陋守旧 陋：不合理；守旧：保持旧的。指因袭不合理的老一套而不加改进。

因难见巧 因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的巧妙。

因人成事 因：依靠。依靠别人的力量办成事情。

因人而异 因人的不同而有所差异。

因任授官 根据才能授予官职。

因时制宜 根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。

因势利导 因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。

因事制宜 根据不同的事情，制定适宜的措施。

因小失大 为了小的利益，造成大的损失。

因循守旧 因循：沿袭；守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。

因循坐误 因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。

因噎废食 原意是说，因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。

因缘为市 旧指官吏借不公正的判决，收受贿赂。

不因不由 犹言无意之中。

倒因为果 颠倒因果关系，把原因说成结果。

来因去果 指事情的来龙去脉。

收因结果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。

收因种果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。同“收因结果”。

天假因缘 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。

相因相生 互相承袭，互相促进。

因袭陈规 沿用老规章。因袭：继续使用。陈规：过时了的规章制度。

因敌为资 犹因敌取资。从敌人方面取得资用、给养。

因公行私 借公务谋取私利。同“因公假私”。

因陋就寡 指满足于简陋苟且，不求改进。

因人制宜 因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。

因树为屋 依树架屋。喻指隐居乡野。

因乌及屋 因某一事物而兼及其它有关事物。

因循苟且 沿袭旧的，敷衍应付。

用天因地 利用天时，顺应地利。

造因得果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。

造因结果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。

9. 项字组成语

项庄舞剑，意在沛公（注音：xiàng zhuāng wǔ jiàn , yì zài pèi gōng），是汉语里的一个成语，本意是指秦回汉之际，西楚霸王项羽答大摆鸿门宴，项庄席间舞剑，企图刺杀汉王刘邦。比喻说话和行动虽然表面上目的简单，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。

10. 能 可以组成什么四字成语

四面受敌，四通八达，四大皆空，四平八稳，四面楚歌，四海为家，四体不勤，四海一家，四海升平，

本科毕业论文写作技巧和方法

本科毕业论文的写作是一个综合性和系统性的任务，它不仅检验了学生在专业领域内的学习成果，还衡量了其科研能力、写作技巧及逻辑思维等多方面的素养。以下是一些关于本科毕业论文写作技巧和方法的具体建议：

一、选题与开题

选题原则

追随兴趣，结合实际：从自己的兴趣出发，同时考虑未来职业规划，选择一个既能激发研究热情又能体现专业价值的课题。

评估可行性：检查相关资料是否充足、研究方法是否可行、时间精力是否允许，确保课题既有研究价值又符合自身实际情况。

明确研究目的与意义

清晰界定研究目的和意义，确保论文方向明确、内容聚焦。

撰写开题报告

开题报告应包含选题背景、研究目的、研究方法、预期成果等内容，为后续的论文写作提供指导和方向。

二、文献综述与资料收集

广泛搜集文献资料

利用图书馆、数据库等资源，广泛搜集与课题相关的文献资料，注意选择权威期刊、经典著作及最新研究成果。

批判性阅读

对搜集到的文献进行批判性阅读，提炼出其中的核心观点、研究方法及结论。

分析文献中的不足与争议点，为自己的研究找到突破口和创新点。

撰写文献综述

全面梳理前人的研究成果，指出其贡献与不足。

明确自己的研究将在哪些方面进行拓展或深化，为论文写作提供清晰的方向指引和理论支撑。

三、研究方法与设计

选择合适的研究方法

根据研究目的和课题特点，选择合适的研究方法，如实验法、调查法、案例研究法等。

制定详细的研究计划

包括研究步骤、时间安排、人员分工等，确保研究过程有序进行。

确保数据收集与分析的科学性

在数据收集过程中，应确保样本的代表性、数据的真实性和可靠性。

数据分析方法应科学严谨，能够得出可靠结论。

四、正文写作

结构清晰

论文正文应包括引言、正文主体和结论等部分。

引言部分应简要介绍研究背景、研究问题和研究目的。

正文主体部分应详细阐述研究方法、研究过程、研究结果和讨论等内容。

结论部分应总结研究成果和贡献，指出研究中的不足和局限性，并提出未来研究方向和改进建议。

论点明确，论据充分

正文主体部分应论点明确，论据充分。

使用事实、数据、图表等方式辅助说明论点。

语言准确、简洁、清晰

论文语言应准确表达研究内容和结果。

避免使用含糊不清、冗长繁琐的语句。

图表运用得当

图表是论文中常用的辅助工具，可以直观地展示研究数据和结果。

在使用图表时，应确保图表的清晰度和可读性，并准确地标注数据和来源。

五、修改与完善

自我审查

仔细检查论文中的语法、拼写、标点等错误。

确保论文逻辑清晰、语言流畅。

寻求反馈

将论文提交给导师或同行进行评审，收集反馈意见。

根据评审意见对论文进行必要的修改和完善。

格式规范

遵循所在学院或学科的论文格式要求。

确保论文格式规范、排版整洁。

六、答辩准备

熟悉论文内容

在答辩前，应充分熟悉论文内容，了解每个章节的主要内容和核心观点。

准备答辩PPT

制作简洁明了、重点突出的答辩PPT，包含论文的主要研究内容、结论及创新点等关键信息。

自信应对答辩

在答辩过程中，保持自信、冷静和礼貌的态度。

对于评委的提问应认真倾听并思考后再作答。

综上所述，本科毕业论文的写作需要遵循一定的技巧和方法，从选题到答辩的各个环节都需要认真对待。通过精心选题、深入研究、严谨撰写和反复修改等环节的努力与付出，你将能够顺利完成这一重要任务并收获丰硕的成果。

十八大提出的共享发展理念是指什么?

共享是中国特色社会主义的本质要求。党的十八届五中全会将共享作为五大发展理念之一提出，并强调“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”这是对我们党经济社会发展理念的创新发展，反映了我们党对***执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的升华，是新形势下推动经济社会发展的基本遵循和重要指南。牢固树立和切实贯彻共享发展理念，首先要准确理解领会其深刻内涵。

从覆盖人群而言，共享是全民共享。

全体人民共享改革发展成果，是我们国家性质和党的宗旨决定的。总书记指出，广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。

全民共享，首先是全体人民都能从改革发展中受益。改革发展搞得成功不成功，最终的判断标准是人民是不是共同享受到了改革发展成果。人民既是抽象的、整体的，又是具体的、分阶层的。全民共享就要使各阶层、各民族、各地区的人民都能享受到改革发展的成果，一个民族也不能少，绝不让一个人掉队。

其次，全民共享绝不意味着没有差别。人的智力高低、体力大小、努力程度，以及家庭条件的差异是客观的。在社会主义初级阶段，如果搞没有差别的平均主义“大锅饭”，对于付出更多劳动、更多努力，拥有更多知识、更多资本，创造更多价值、做出更多贡献的人是不公平的，也不符合事物发展规律和社会差别原则。全民共享就是要做到每个公民付出与回报成适当比例，根据付出各得其所。

第三，人民享有的差距不能过大。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷下去，绝不能出现“富者累巨万，而贫者食糟糠”的现象。如果人与人享有的差距悬殊，出现两极分化，既不符合社会主义原则，又会带来社会不稳、经济发展受损等严重问题。全民共享，就要把贫富差距控制在合理的区间。我国现阶段，发展成果惠及全体人民方面还存在一些突出问题，必须引起高度重视，逐步加以解决。党的十八届五中全会强调要“按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会”。这就必须坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度，深化收入分配制度改革和社会保障制度改革，加大再分配调节力度，在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”，精准打好脱贫攻坚战，努力缩小城乡、区域、行业收入差距，让全体人民都能享受到改革发展成果，朝着共同富裕的方向稳步前进。

从享受内容而言，共享是全面共享。

社会的发展是全面的发展，人民的需求是全面的需求。发展的全面性和人的需求全面性，决定了人民共享的全面性。从领域来说，全面共享是包括经济、政治、文化、社会、生态等各方面的共享，任何一个方面都不能缺位。有些人一说到共享，就把共享简单等同于共享经济发展成果，这是一种片面的误读。共享经济发展成果，是最重要、最基础的共享，但不是共享的唯一内容。特别是随着社会的发展进步和人民生活水平的提高，人民对政治权利、精神文化、社会保障、生态环境等方面共享的需求更加强烈。

这就要求我们统筹推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，使各方面协调发展，全面保障人民各方面的合法权益；把人民的关注点变为我们工作的着力点，积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，在解决住房、就业、孩子上学、食品安全、退休养老、医疗卫生、环境污染等重大现实问题上取得进展，不断提高人民的获得感、满意度和幸福指数。从环节来说，全面共享包括发展权利、发展机会和发展成果的共享。发展权利共享是共享的逻辑起点和先决条件，发展机会共享是共享发展成果的主要内容和关键所在，发展成果共享是共享的重要体现和必然结果。由于复杂的社会历史原因，当前我国不仅存在发展成果共享的不平等，还存在发展权利、发展机会的不平等。比如，人们所处地区不同、家庭出身不同、体制编制不同，在享受教育、就业、社保等方面还存在不少差异。必须本着公平正义原则，不断完善相关制度规定，为每一个人提供平等参与社会发展的权利和机会，实现人生理想和抱负。正如总书记所强调的，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

从实现途径而言，共享是共建共享。共建是共享的基础和前提，人人共享需要人人共建。

人民群众中不仅蕴藏着巨大的力量，而且蕴藏着无穷的智慧。中国特色社会主义事业只有紧紧依靠人民共同建设，才能不断发展进步。汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”

首先，要调动人民共同建设的积极性主动性。当前，我国发展进入新阶段，经济发展进入新常态，面临着前所未有的机遇和挑战。只有尊重人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发扬民主，广泛汇聚民智，极大激发民力，形成人人参与、人人尽力，人人都有成就感的生动局面，才能有效克服各种困难和挑战，推动经济社会又好又快发展。

其次，要充分尊重人民首创精神。人民群众的首创精神，是经济社会发展的原动力。随着我国经济社会发展进步，人民群众文化素质不断提高，创新能力不断增强。党的十八届五中全会把创新作为五大发展理念之首，说明我们党对人民首创精神的高度重视。尊重人民首创精神，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，就要解放思想、鼓励创新，宽容失败、允许试错，通过大众创业、万众创新，最大限度释放人民的创造潜能，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。三是要更加广泛凝神聚力推动发展。人心齐，泰山移。要真正把人民群众作为推进发展的主力军，始终相信群众，密切联系群众，紧紧依靠群众，用“四个全面”战略布局和中国梦的宏伟蓝图，把广大群众更加紧密团结在党的周围，甚至包括最大限度用好可能争取的国际力量，努力形成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大合力。

从发展进程而言，共享是渐进共享。

共享发展是我国社会主义建设的价值追求和既定目标。但罗马不是一天建成的，共享发展是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程，不可能一步到位、一蹴而就。我国现在仍然处于社会主义初级阶段，生产力发展水平还不高，加上历史遗留问题和自然资源差异等因素，发展不平衡、不协调、不可持续问题还比较突出，共享发展与人民群众的要求和期待相比差距还很大。推进共享发展，必须立足我国经济发展水平低、人口众多、资源短缺等基本国情，作出理性有效可行的政策制度安排。

一方面要积极作为，努力合理回应人民群众诉求，落实先富带动后富的庄严承诺，加大对落后地区、低收入群体的投入支持力度，尤其要实施好精准扶贫政策，打好扶贫攻坚战；要打破不合理的行业垄断和地区壁垒，大力推进公共服务均等化，尽力解决当前必须解决和能够解决的共享不均问题。

另一方面要脚踏实地，充分考虑各种客观条件和可承受能力，量力而行，循序渐进，分步实施，扎实有序推进各项工作，积小胜为大胜，实现经济社会发展和民生改善的良性循环，防止草率冒进，欲速而不达，或寅吃卯粮，因过度投入而影响经济社会长期发展。同时，要加强舆论引导，既让人民坚定共享发展的信心和决心，又让人民看到共享发展的艰巨性、复杂性，使渐进共享、和谐发展成为举世共识。

全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，是紧密相关、融会相通的。全民共享是目标，全面共享是内容，共建共享是基础，渐进共享是途径，贯穿的核心是以人民为中心的发展思想，体现的价值是共同富裕和公平正义。

以上为有关论述，仅供参考，希望对您有所帮助

结婚前彩礼有什么讲究？

彩礼不光讲究多，还处处透露着礼数，新人要多注意哦。

1、礼金

全国各地要求的礼金数额都不等，具体可以根据当地风俗和新人经济水平来决定。

不过为了图吉利，很多新人都会选择双数，寓意成双成对，比如“顺发”：六万八，“发发发”：八万八。也会选择一些寓意好的数字，比如“万里挑一”：10001等等。

2、礼品

除了礼金，礼品也是彩礼的重要一部分。礼品讲究数量上的成双成对，寓意吉祥顺遂。

①“三金”

通常赠送2条金项链，一对金戒指和一对金耳环。新媳妇会在婚礼当天戴上，以示对婆家的尊重。

如果新郎家庭条件好，或者当地习俗比较重视金饰，新人也会选择赠送“五金”。

②喜果

要挑选富有吉祥意义的水果，比如提子、天桃、苹果等等。

③四色礼

不同地方准备的四色礼也会有所不同。多数情况下，四色礼指的是烟、酒、茶叶、冰糖等东西，也是需要准备两份哦。

还有的地区会选择更为实用且有寓意的礼品，比如猪肉，表示新娘是新郎的心头肉的寓意；还有莲藕，表示婚姻美好甜蜜、紧密相连的寓意；或者是糖果、柿饼、金枣，都寓意着新人的婚姻甜甜蜜蜜。

④特别礼

三牲：猪肉三至五斤，起双飞；生鸡两对，两雄两雌，取朝气蓬勃之意，也可以用红包代替；鲜鱼6条，表示年年有余。

海味：不同地区的种类与数量不同，通常分为四式、六式或八式，首先发菜不可缺，因为谐音“发财”，寓意吉利，此外还可以选择鲍鱼、海参、鱿鱼、虾米、鱼翅以及鱼肚等等。

结婚海报必须正面照吗?婚礼海报照片怎么选结婚海报上写什么内容

婚礼现场迎宾区照片怎么选迎宾海报的具体尺寸及要求

婚礼现场的迎宾海报可不是随便选的，需要慎重选择，才能摆在迎宾区。这张海报是宾客对新人的第一印象，选得不合适会给宾客留下不美好的印象。那么婚礼现场迎宾区照片怎么选呢?来看看迎宾海报的具体尺寸及要求吧!

婚礼现场迎宾区照片怎么选：

1、照片风格

迎宾海报是宾客来到现场最先看到的东西，这个东西需要与咱们的婚礼主题相辉映。如果你举办的是中式婚礼，则选中式婚纱照。如果你举办的是西式婚礼，则选现代婚纱照。

2、照片颜色

迎宾海报选择彩纱白纱都是可以的，但选择哪一种更合适，需要考虑到当天的婚礼布置。彩纱会更加靓丽，偏活泼清新，适合小清新和色彩丰富的布置。

3、照片内容

侧身照片不宜选，正面照片才最好。侧身的照片会更凸显新娘玲珑有致的身材，受到不少新娘的偏爱。但对于迎宾照片的选择上，侧身照片却不如正面照片端庄正式。

4、照片距离

最好选择近景照片，能看清新人脸的最好。外拍的婚纱照中，许多照片的美景更加吸引人眼球。但是迎宾海报的选择背景不宜过于凸出，人物所占的比例要大。

5、新人表情

新人的婚纱照表情有很多种类，搞怪的、冷酷的、微笑的。选择当迎宾海报的照片，一定要选微笑的正面照，不要冷酷的照片。

迎宾海报的具体尺寸及要求：

1、具体尺寸

一般婚纱摄影会赠送婚礼海报，新人所要做的就是选择好用来制作婚礼海报的婚纱照。假如婚纱摄影机构不提供赠送婚礼海报服务的话，那么也可以考虑自己找广告公司制作。

最为常见的婚礼海报尺寸是1.8米*0.8米、1.6米*0.6米、1.5米*0.9米、2.0米*1.2米等尺寸。

2、具体要求

(1)婚纱：主婚纱大拖尾首选，非常华丽。

(2)场景：宫殿、教堂等庄严的场景更适合，显得庄重正式，其次就是纯色室内背景。

(3)版式：全身竖版照片是最佳，能够凸显出迎宾照的效果。

(4)动作：可以带些俏皮的气息，但表情不能太过，道具不要遮脸

婚礼海报照片怎么选结婚海报上写什么内容

现在新人在举办婚礼之前，都会打印一张婚庆海报，一来作为指引牌二来也能让前来参加婚礼的人容易找到，那么婚礼海报照片怎么选？我们来看看！

一、婚礼海报照片怎么选

1、最好是选择两人站立的照片，因为坐着的话照片不是很吉利很有朝气的样子。

2、避免远景照片以及背影，毕竟婚礼海报照片还是需要辨别度的，建议选择两人正面站立照片。

3、表情呢，一定是需要庄严大方的，那些搞怪的表情不是适合出现在婚礼这种正式场合里。

4、最后关于照片的张数，建议是一张即可，选择一张自己最好看的就可以了，太多的话会失去高级感哦。

二、结婚海报上写什么内容

1、首先是写上两人的真实名字以及结婚日期。

2、其次是想要一个婚礼的主题的话，不妨写在海报的最顶端中间部分，这样会更加有创意。

3、另外若觉得海报比较空的话，可以写上一些关于爱情的句子，会更加的有氛围感哦。

总结：

以上就是关于婚礼海报照片怎么选，结婚海报上写什么内容的全部内容了，相信大家看完本文后也对婚礼海报照片怎么选有了更多的了解，希望能帮到你。

结婚迎宾海报怎么安装1.酒店门口婚礼迎宾海报怎么弄我们结婚的时候为了方便，就会选择酒店形式的婚礼，这种模式的婚礼可以选择婚庆公司进行打造，这样自己准备的时候就会省心不少，但是其中的很多东西还是需要自己准备，比如说在酒店门口婚礼迎宾海报怎么弄？如果制作迎宾海报？这些东西都是需要新人自己提供素材才可以，一起来知晓如何制作。婚礼迎宾海报制作流程还是比较简单的，一般迎宾海报制作的尺寸多选用60*160、60*180这两个规格的比较多，其他的尺寸也可以定做。我们在确定好要制作海报的尺寸，设计排版，出图，然后需要把出好的照片通过冷裱机覆膜，最后进行修边和装订，把覆好膜的用裁刀把四边多余的内容裁切掉，把海报的架子装订好即可。对于婚礼迎宾海报制作，很多海报都会选择白纱的款式，主要是因迎宾是在婚礼当天，所以选择白纱的款式，和婚礼当天新娘的主纱会比较相符，也会比较符合当天的氛围。选择新人比较大的照片。当天的海报虽然大，一般尺寸是60寸80寸这样，但是毕竟是放在迎宾处，比较显眼的地方，让宾客一看到就知道，这里是你们的宴会厅，所以有一定的标示作用，所以要人物一定要清楚，要比较大。结婚当天婚礼迎宾海报是非常重要的，我们可以选择角度方面最好是正面婚纱照当作有婚礼迎宾海报。而且在进行婚礼迎宾海报制作的时候，一定要符合当天的结婚主题，还要选择合适尺寸的海报放在婚礼的迎宾区，通过婚庆公司的制作，最后在婚礼当天很早的时候摆放在酒店的门口。以上我们对酒店门口婚礼迎宾海报怎么弄？如果制作迎宾海报？进行了分享，其实制作迎宾海报主要是要选择新人好看的婚纱照，还有对海报的要求，要提前去一些打印的店铺打印出来，这些东西都需要在婚礼举行之前就要弄好。2.婚纱照海报架怎么组装1、拎包中取出需要安装的展架。2、取出支架，将底部两个支脚撑开并置于地面上。3、将另外两根支脚插入孔位。4、拿出展架画面。5、从上至下的顺序将画面的四角依次固定于支架每个支脚的小钩上。5、摆正X展架。安装完成。3.婚礼那天,酒店迎宾区的迎宾海报怎么选婚纱照出来了，迎宾海报怎么选又成为一件纠结的事情。布置好的婚礼现场，亲友们首先注意到的便是迎宾海报。这就像婚礼的一块牌匾和参考，来辨认是不是来对了地方。别说，一个酒店内同时办好几场婚礼的，迎宾海报就是指向标！所以要如何挑选一张婚纱照作为自己婚礼上的迎宾海报呢？下面就让李先生婚纱摄影教教大家吧！一、迎宾海报选照片，记住一个关键词：辨识度。试想一下，婚礼上很多亲戚同学跟你多少年没见了，再想想化妆和ps的整容功效，再想想酒店可能不止你一家结婚，照片认不清人，你就不怕某些不看名字的糊涂客人，走错宴会厅？1.侧脸再唯美也不选2.道具挡住脸的不要选3.景大人小的不选照片很美，但是做成迎宾海报就会显得人很小，影响辨识度。二、除了以上3类不选，以下2点也是新人需要注意的：1.必须注意裁切后效果，根据婚礼主题选迎宾海报除了避免以上雷区，迎宾海报要出彩，还可以考虑选一张和婚礼主题风格搭配的照片。比如森系小清新婚礼，选中式照片做迎宾海报果断不行，可以选韩式或者户外拍的美照。新中式婚礼的迎宾海报，自然选中式婚纱照最佳。如果将婚礼办成了轻松轰趴，海报照片当然可以选俏皮些。2.侧脸以外，现在很多婚纱照还有躺拍、仰拍等各种创意角度拍的，再美也不建议选。三、迎宾海报做多大尺寸？一般婚纱摄影机构会赠送婚礼海报，新人所要做的就是选择好用来制作婚礼海报的婚纱照。如果婚纱摄影机构不提供赠送婚礼海报服务的话，那么也可以考虑自己找广告公司制作。最为常见的是1.8米*0.8米当然还有1.6米*0.6米、1.5米*0.9米、2.0米*1.2米等尺寸四、最佳迎宾海报选择规则：1.婚纱：主婚纱大拖尾首选，非常华丽。2.场景：宫殿、教堂等庄严的场景更适合，显得庄重正式，其次就是纯色室内背景。3.照片版式：全身竖版照片是最佳，能够凸显出迎宾照的效果。4.表情动作：可以带些俏皮的气息，但表情不能太过，道具不要遮脸五、婚宴迎宾海报的婚纱照要怎么选？1.俏皮卖萌哪家强，婚礼上的美新娘许多新娘喜欢卖萌俏皮一些的照片作为迎宾照，为婚礼带来活跃的气氛，让会到新人幸福和开心的心情。但需要注意，表情不要太过，也不要让道具遮住脸。这样的照片，最好不要选择。2.中式婚礼民国婚礼，选照有绝招迎宾海报作为宾客看到婚礼的第一印象，需要跟婚礼风格相契合。中式和民国婚礼最好选择秀禾服或者中式礼服的婚纱照。3.彩纱白纱怎么选，婚礼风格做参考迎宾海报选择彩纱白纱都是可以的，但选择哪一种更合适，需要考虑到当天的婚礼布置。彩纱会更加靓丽，偏活泼清新，适合小清新和色彩丰富的布置。4.侧身照片不宜选，正面照片才最好侧身的照片会更凸显新娘玲珑有致的身材，受到不少新娘的偏爱。但对于迎宾照片的选择上，侧身照片却不如正面照片端庄正式。5.尺寸选择需注意，竖版照片是首选迎宾海报一般是放在入场处、签到台的位置，那么竖版照片比横版照片的效果要更好。不仅能够让宾客远远看到，也不用占用太大的地方。6.半身照片需谨慎，避免头重和脚轻半身照片比全身照更突出两人的表情和相貌，但在选择是要注意，头顶部分不能太空，避免造成上下画面不协调。7.背景突出不要选，片中人物是关键外拍的婚纱照中，许多照片的美景更加吸引人眼球。但是迎宾海报的选择背景不宜过于凸出，人物所占的比例要大。lizhenjiebj总结：以上就是婚礼迎宾海报尺寸多大合适和新人怎样选择婚礼迎宾海报的相关内容，大家学会了吗？新人是婚礼的主角，而婚礼迎宾海报是展示区的主角，合适的海报会为婚礼增加亮点，也会为婚礼带来不错的效果。

写作文前要怎么选择材料

1. 在写作文时如何选择材料

著名作家茅盾在谈到这个问题时说得好：“园艺家常常把太多的蓓蕾摘取，只留下两三个，这样就得到了特别大的花朵.”这个比喻形象的说明写作过程中材料的选择的重要性，也告诉我们，对众多素材进行筛选，去粗取精，去伪存真，目的是为了收获更大的“花朵”——提高作文的质量.那么在写作中如何让所选的材料切题、典型、新颖出奇，我们不妨从以下几方面进行尝试：一、以小见大，巧拨千斤这是一种选取那些看似细小、平凡，实则含义深刻的小事小物作为文章的中心材料，勇挑大梁的选材方法.需要注意的是所选取的小材料，一定要以微知著，反映重大的或具有普遍意义的社会问题，表现深刻的主题.鲁迅先生说过，太伟大的变动，我们会无力表现它的全盘，但可以表现它的一角.“滴水可以反映太阳的光辉.”因此，有眼光的作者，都善于使用这种方法写出佳作.而且大的材料为人们熟知，大家争用，容易撞车；小事小物，人们比较陌生，用它作材料为文，会让人有全新的感觉，往往会产生“四两拨千斤”的艺术效果.二、去俗取新，独辟蹊径文贵出新，关键是题材出新.如果是写人的文章，大多学生写的无非是爸爸、妈妈、老师、同学等等，尽是写熟写滥的题材.假若我们能突破这些常规材料，把目光投射到文学作品和历史长河中选取其中的人物入文，这无疑会增加习作的厚度，显示作者的文学功底，也会令人耳目一新.三、关注社会，聚焦热点现代社会生活中的热点问题越来越多，它出现在政治、经济、文化及社会生活的方方面面，吸引了各行各业的人们，包括我们学生的关注.我们若能把这些“热点”引进自己的作文，定能使自己的文章出新出彩.四、放飞想像，拓展空间联想和想象是作文制胜的一大法宝，也被广大学生用来演绎过人的创新精神.平时的写作训练中有意识的培养自己这方面的能力，合理的展开有意义的想象，定能拓宽选材空间，作文就会有写不完的内容，巧妙的构思便会如喷泉般涌来.五、侧面出击，以奇制胜攻城掠寨，正面进攻往往难以制胜，而改成侧面迂回，找准对方的薄弱环节，倒能以奇制胜.这种方法用在作文的选材上，也能屡建奇功.初中生写作篇幅在600字左右，无论写人记事或论述问题，是难以全面反映的，“面面俱到，结果是一面都不到”.因此，选材最有效、最省力的方法是选取自己最熟悉的事物的一个侧面 或人物活动的一个片断，深入开掘，集中笔墨，着力描述，往往能事半功倍，创造奇迹.又因为人们常常看重正面，轻视侧面，故而从侧面入手就能避开众人，独辟蹊径，实为作文创意出新之妙法.。

2. 同学们在写作文之前要认真选择材料和构思做到什么

636f70793231313335323631343130323136353331333361316637友谊的种子，深埋于你我心中，春天一到，它便会发芽，然后就会开出属于你我的花。高尚的新林就是流淌的音乐。你的乐声使我纯净，催我奋发。我愿在跳动的音符中不息地奋斗，前进。我的日子因你而璀璨，我的心因你而辽阔，我的感情因你而充实，我的生活因你而美丽。聪颖的梦神，把你带进我的梦中，给了我如此多的快乐，使我感到心满意足。

寂寞即日起与我无缘，欢乐宣布和我长久握手，我们朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。这张纸，实在小，那里够我尽情抒写；这张纸，又实在大，多少美好的情谊都留在上面……互倾表肠后，是一般长长的平静；我的平静内，是一条脉脉的河流。

静静的树林，深藏着一对身影。轻轻的春风，传送给你这一份记忆和一片深情。心与心的呼唤，离不开“真诚”二字。你的真诚使我感动，愿我们都以真诚换永远！

在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。

大海是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；生活是深沉的，蕴藏着无穷的欢乐，蕴含着不尽的追求。

一个人假如没有秘密，未免太肤浅，一个人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。

假如没有帆，船怎么航行？假如没有友谊，人生路上会寸步难行！摘一片枫叶，采一朵紫丁香，让我们生命的诗行里有芬芳。

愿我们的友谊如同太阳与大地的结合一样自然，一样自由，一样充满生机。

理解自己，理解他人，用理解的凝合剂把心和心连在一起，结成牢不可破的友谊，让友谊天长地久。

给小草以轻柔细语的，是春风；给鸟儿以清脆啼声的，是树林；给我以唱不完歌的，是你那真挚的友情！

你是一块砖，普通又平凡。但我敬佩你的品质；架桥就架桥；铺路就铺路；造屋就造屋……不管做啥，说干就干！

3. 怎样选择作文的材料的

所谓的“材料”，即是构成文章的主要内容，可以是自己的经历，也可以是一些能够为己所用的名人事例、名言警句等等。

一片文章，如果缺乏翔实、具体的材料，就像是一栋纸糊的大夏一般摇摇欲坠课件，材料是反映文章中心思想的最重要的筹码。那么在写作时，我么应该怎样炫彩，以使之最大程度地为表达主旨服务呢？一般而言，我们在阅读、分析文题，确定中心的过程中，已经会有这样那样的实力浮现在脑海中，但这些知识写作的素材，还逳经过甄别、精选，确定一件或几件最能紧扣中心的材料；材料确定以后，还要进一步根据表达中心的需哟，进行裁剪。

取舍，才能成为可用之才。具体可按照以下方法进行操作：1. 舍生去熟。

写作需要我们细心、广泛的观察生活、积累素材，但是到了面对文题是，即便有了深刻、高原的立意，倘若没有自己熟悉的材料，也不要轻易触碰。因为只有那些自己亲身经历过的、耳闻目睹的、有深刻体验感受的材料，使用起来才能驾轻就熟；反之，如果一味求新求异，试图驾驭一些陌生领域的材料，则南面漏洞百出，甚至贻笑大方比如写“智慧”，我如何以耐心为只会捉到了宿舍的 僚属，妈妈如何以宽容为只会化解了邻里纠纷等等们都是不错的材料；而有的同学偏偏想想了一个只会求职的故事，结果弄巧成拙。

2. 舍陈取新。舍陈，即社区那些陈旧的。

已被大家反复使用过的材料，比如以“妈妈背我去医院”写母亲，以老师教育我改正错误写老师，以大家合理大扫除写团结等等，以此为材料极易导致千篇一律的雷同作文。取新，即选取一些富有时代气息的或极易被大家所忽略的材料来写，易产生新颖夺目的效果，比如一位同学写“妈妈的正月里”，记叙了一位酷爱打麻将的妈妈收起牌桌，参加社区组织的秧歌队的事情，读来使人眼前一亮。

3. 舍伪取真。出游心里敏感的初中生，写作时为空暴露一些被他们称为“隐私”的缺陷或不光彩的内容，而有意美化自我或者亲人，写出来的人物形象无不正气凛然、完美无瑕。

其实，“真实”是作文的命脉，只有大胆的讲述真实的故事，写出那些“人人心中皆有，人人笔下皆无”的材料，才能使人感受到生活的原汁原味，激起大家心灵的共鸣。

4. 怎么选择作文材料

高三语文期中考试题的作文题是一个给材料作文。

本报特约记者料是这样的： 上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们翅膀后，它们是如何使用的。 鹰说：“我用翅膀在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。”

驼鸟说：“我用双腿在沙漠里奔跑，翅膀从没派上用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。” 企鹅说：“我已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。”

上帝忽然发现现场坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，来这干啥？” 人说：“上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我产灵魂却可以飞翔，他带着我飞翔到任何脚步下不能到达的地方。” 上帝听了这番话后，感喟良久。

其实，“那个人”说的话也同样给我们大家以很多启示。 面对这样一段材料，怎样才能写好给材料作文呢？我认为写好给材料作文要注意以下四点： 一、选好角度先立题。

首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的。

从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。

然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。

二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。

即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。

联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。

三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。

文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。

文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。

四、文字要有感染力。俗话说：文如其人。

一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。

看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。

对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

中考作文可分为两大类：一是命题作文，它包括全命题作文和半命题作文；二是给材料作文，它包括话题作文，读文作文，看图作文（话题、文章和图画都是材料）。给材料作文的特点是，考生先看材料，后自己依据材料自行命题作文。

给材料作文是历年中考作文的重头戏，因此它是作文复习的重点；往年考生做这类作文时容易离题偏题，因此它又是作文复习的难点。重点难点突破了，其余类型的作文也就容易解决了。

如何写好给材料作文呢？ 第一步，准确把握材料的主旨。这是写好此类作文的一步，也是最关键的一步。

往年考生写此类作文容易偏题离题，就是因为没有准确把握材料的主旨所致。那么，如何准确地把握材料的主旨呢？现介绍几种容易掌握的方法。

1.注意材料（文章）的标题（若有标题的话）。有的文章，标题就是文章的主题。

2.注意材料（文章）的开头，有的文章，开头就点出了文章的中心。3.注意材料（文章）的结尾，更多的文章在结尾点题。

4.注意材料（文章）里议论抒情的句子。作者往往在文章里借助议论抒情句点出文章的中心。

例如有一则中考作文材料，它先写两个书法家的故事，一个一笔一画力求酷似古人，另一个一笔一画力求自然。材料的最后一段是：“齐白石先生说：‘学我者生，似我者死。

’走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。”这段话就是议论。

结合故事想这段议论，就不难看出材料的主题：要敢于创新。4.注意材料后面的要求或提示语。

例如一则中考作文题，它先附原文，后提出要求：“读了《一棵树 三堂课》一文，我们受到了很多启发。请你就其中的一方面（如成功与失败、诱惑、机遇……），自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于600字。”

熟读材料后再看要求提示，不难发现，材料中的三层含义“成功与失败”、“诱惑”、“机遇”是写作的三个范围，可根据其中的一个方面立意作文。5.注意材料里内容的前后逻辑关系。

有些材料，特别是图画，里面没有点题句，也没有提示语，这就靠考生根据材料内容前后的关系来把握材料的主旨了。例如一则看《驴子吃草图》作文题。

图里有五个画面：1.同套一条绳的两匹驴各自向相反的方向去吃草；2. 两匹驴都被绳子拉住了；3. 两匹驴走到一起商量；4. 两匹驴一起走到左边去吃起了草；5. 两匹驴一起走到右边去吃起了草。从前面。

5. 怎样选择作文的材料的

所谓的“材料”，即是构成文章的主要内容，可以是自己的经历，也可以是一些能够为己所用的名人事例、名言警句等等。一片文章，如果缺乏翔实、具体的材料，就像是一栋纸糊的大夏一般摇摇欲坠课件，材料是反映文章中心思想的最重要的筹码。那么在写作时，我么应该怎样炫彩，以使之最大程度地为表达主旨服务呢？

一般而言，我们在阅读、分析文题，确定中心的过程中，已经会有这样那样的实力浮现在脑海中，但这些知识写作的素材，还逳经过甄别、精选，确定一件或几件最能紧扣中心的材料；材料确定以后，还要进一步根据表达中心的需哟，进行裁剪。取舍，才能成为可用之才。具体可按照以下方法进行操作：

1. 舍生去熟。写作需要我们细心、广泛的观察生活、积累素材，但是到了面对文题是，即

便有了深刻、高原的立意，倘若没有自己熟悉的材料，也不要轻易触碰。因为只有那些自己亲身经历过的、耳闻目睹的、有深刻体验感受的材料，使用起来才能驾轻就熟；反之，如果一味求新求异，试图驾驭一些陌生领域的材料，则南面漏洞百出，甚至贻笑大方比如写“智慧”，我如何以耐心为只会捉到了宿舍的 僚属，妈妈如何以宽容为只会化解了邻里纠纷等等们都是不错的材料；而有的同学偏偏想想了一个只会求职的故事，结果弄巧成拙。

2. 舍陈取新。舍陈，即社区那些陈旧的。已被大家反复使用过的材料，比如以“妈妈背我

去医院”写母亲，以老师教育我改正错误写老师，以大家合理大扫除写团结等等，以此为材料极易导致千篇一律的雷同作文。取新，即选取一些富有时代气息的或极易被大家所忽略的材料来写，易产生新颖夺目的效果，比如一位同学写“妈妈的正月里”，记叙了一位酷爱打麻将的妈妈收起牌桌，参加社区组织的秧歌队的事情，读来使人眼前一亮。

3. 舍伪取真。出游心里敏感的初中生，写作时为空暴露一些被他们称为“隐私”的缺陷或

不光彩的内容，而有意美化自我或者亲人，写出来的人物形象无不正气凛然、完美无瑕。其实，“真实”是作文的命脉，只有大胆的讲述真实的故事，写出那些“人人心中皆有，人人笔下皆无”的材料，才能使人感受到生活的原汁原味，激起大家心灵的共鸣。

6. 作文选择材料应做到

首先，要围绕中心来选材。

选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如让你以“风雨中的感动”为题写一篇作文，你就要在大脑中梳理一下符合“风雨中”和“感动”两个条件的素材。

如果有现成的素材当然更好，直接可以拿来用。就算没有现成的素材，也可以先找出几件令自己感动的事情，再对照“风雨中”这个条件，看看哪一个事例适合放入“风雨中”这种特定背景下来写。

其次，选材要力求新颖，不落俗套。有些同学一写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，或者是老师带病坚持给同学们上课，额头上还沁出豆大的汗珠，再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。

这样的材料会让人感觉既不真实又落入俗套，就更别提能打动读者了。其实，写作是一种创作，素材来源于生活，但并不一定是实实在在发生的，是可以经过一定的加工和改造的。

同学们在写作的时候，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，写出既有真实感又不乏新意的作文。

7. 作文课《如何选择材料》教案

作文指导 --- 围绕中心选择材料中学语文教学资源网 → 语文教案 → 作文指导 --- 围绕中心选择材料 2000-10-23 → 手机版李升平 教学目标 ：1.学习围绕中心选择材料的写作方法.2.培养学生谋篇布局的能力.教育学生热爱祖国语言.教学重点 ：目标 1 、2 教学难点 ：目标 2 教学用具 ：幻灯片 一.写前准备 ：（ 10` ） 1 .先请学生阅读P 20-121 的材料，读究的，抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们A ：怎样才能写好一篇文章？B ：我们写作中易犯的毛病是什么？然后师生共译，最后 师明确归纳.幻灯》板 ：写好文章：A1 ：所选的材料能充分为中心服务.A2 ：动笔别要进行：" 材料 -- 中心 -- 材料 " 的反笔思考.A3 ：中心意思确立后，往往还需要进行多方面思考.A4 ：最好列一个作提纲，确定重点、详略，顺序. B：易犯毛病：漫无中心，不能围绕中心选择材料. 2.请一个学生朗读P122-P133中《手》一文其它学生听、默读.然后，请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病.师生共，教师明确.（幻灯） 板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献. （或请学生到黑板前板演 材料（ （1） 外公的一些事（无关） （2） 外婆的手的外表描写（无关） （3） 外婆做饭，做线 （4） 送我和妈妈回家（无关） （5） 外婆的信.（无关） 二：学习知识 ：请学生结合《我的老师》一文 （2`） 将其中心意思与材及文章结构列出来，然后师生共译，教师明确.（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书） 三：应用知识 ：请学生阅读P123-P125《表钟小记》例文，请学生写出其中心意思，材料，然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况.师生共译，教师明确、板书：《表钟小记》（10`） 中心：社会主义祖国随着时代分断地前进 ①开头 材料：1.爷爷时代不知钟表、②表座谈钟一事 ①双铃闹钟娱我上学 2.几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进 ③手表的小玲珑 3.结束语、点明主题.，（祖国在不段前进） 四：创新知识 ：请学生选择下列参考题目中的其中之一.然后，写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲，师生共评、教师明确归纳，再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难，教师可列个提纲示范）（ 20` ） 五：布置作业 ：从P123页中的参考题目中挑选一个作文题，根据现在这堂课所列提纲写篇 600 字左右的记叙文，要求是 围绕中心选择材料写好作文，第二课堂时完成.（3`） 六：板书设计 钟 一：中心___________ 表 1：__________ 小 二：：材料 2：__________ 记 与提纲 3:____________。

8. 作文选择材料应做到

首先，要围绕中心来选材。

选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如让你以“风雨中的感动”为题写一篇作文，你就要在大脑中梳理一下符合“风雨中”和“感动”两个条件的素材。如果有现成的素材当然更好，直接可以拿来用。就算没有现成的素材，也可以先找出几件令自己感动的事情，再对照“风雨中”这个条件，看看哪一个事例适合放入“风雨中”这种特定背景下来写。

其次，选材要力求新颖，不落俗套。

有些同学一写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，或者是老师带病坚持给同学们上课，额头上还沁出豆大的汗珠，再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。这样的材料会让人感觉既不真实又落入俗套，就更别提能打动读者了。其实，写作是一种创作，素材来源于生活，但并不一定是实实在在发生的，是可以经过一定的加工和改造的。同学们在写作的时候，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，写出既有真实感又不乏新意的作文。

9. 写作文如何选材和组织材料

3、力求新意。所选的材料要尽量有新意。有的小作者写《记一个值得学习的人》，总是选取一些拾金不昧、助人为乐等大家十分熟悉的材料，缺乏新鲜感。要使 作文不落俗套，尽量要选取。

相关：◇ 材料作文教案 >>；详细◇ 提高学生写作的积极性 >>；详细◇ 美国中小学是如何教作文的 >>；详细◇ 对作文教学从内容入手的研 >>；详细 （一） 选材的标准 按照什么标准选择作文材料呢？大体上有以下几个方面： 第一看哪个材料最符合题目的意思，最能表达中心意思。这是最重要的一条标准。 第二是看哪个材料给你留下的印象最清晰最深刻。只有清晰、深刻的印象，才能写得具体。 第三是看哪个材料最能用语言表达清楚。 （二）选材的基本要求 1、紧扣中心。要选与中心有关的材料。无论是叙事、记人，还是状物、写景，都要按中心意思来取舍材料。 2、详略得当。一般说，凡是与中心意思关系特别密切的，最能表现中心意思的材料，应该详写；对表现中心意思起辅助作用的次要有材料可以略写。 3、力求新意。所选的材料要尽量有新意。有的小作者写《记一个值得学习的人》，总是选取一些拾金不昧、助人为乐等大家十分熟悉的材料，缺乏新鲜感。要使 作文不落俗套，尽量要选取自己新发现的一些材料。 4、材料要真实，要善于选小材料。作文要记实事，说真话。记的是实实在在的事，才能写出真情实感。要防止夸大事实，更不能胡编乱造。有的小朋友会说，作文不是要想象吗？想象也要以事实为基础，没有事实基础的想象是胡思乱想，是不足取的。还要注意选择一些小的材料。一个人的思想品质，一件事的意义，往往从小事中反映出来，以小见大。 （三）列作文提纲 选材以后要做的工作是组织材料、安排材料。这一步工作集中体现在列作文提纲上。提纲列好了，作文的框架也是搭好了。先写什么，再写什么，最后写什么，哪些详写，哪些略写。这样一一列出来，写起文章来就有条不紊，条理清楚。 自测题： 1、下面三个题目，应该选哪些材料，在题目后面写上所选材料的序号。 题目：（1）乐于助人的张叔叔 （2）小博士 （3）给妈妈的礼物 材料：1）他脑子里装的东西比谁都多。 2）双休日为邻居修自行车。 3）为王奶奶换煤气。 4）画幅肖像作为“三八”节给妈妈的礼物。 5）“太阳是静止的”这话讲得不科学。 6）画白发引起的回忆。 7）“我”喜欢跟他一起做作业。 8）妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。 9）为别人做点好事心里感到舒服。 2、给下面的作文题选材、列提纲。 1）生日 2）这件事教育了我 3）街头小景 4）小闹钟

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇1

　为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》(文明办[20xx]号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。

　一、指导思想

　二、主办单位

　市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。

　三、活动安排

　1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展xx市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

　2.推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推荐。

　3.发布展示。市文明办等主办单位对各区推荐的典型事迹在xx客户端发布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右xx市“新时代好少年”典型，面向社会发布。同时，将择优向中央文明办等单位推荐典型。

　4.大力宣传。我市主要新闻媒体等将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

　5.学习实践。各中小学校要认真开展向xx市“新时代好少年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

　四、活动要求

　1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

　2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和广大未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推荐报送本区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

　3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇2

　20xx年以来，市委文明办等部门联合开展了“新时代好少年”学习宣传活动，各地广泛发动，推选出一批事迹突出的青少年先进典型，引导广大未成年人学习身边榜样，培育践行社会主义核心价值观，积极响应时代召唤，人人争当时代新人，取得良好效果。根据省文明办通知要求，今年将继续开展学习宣传活动。方案如下。

　一、严把推选标准

　紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　二、夯实活动基础

　在广泛开展活动的基础上发现和推举好少年人选。各区镇处要积极动员，发掘身边的好少年;各市直单位要积极推荐本单位干部职工家庭里的好少年，向本单位关心下一代工作委员会推荐好少年;各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年。各地各部门在层层推荐的基础上，经严格审核筛选后，择优向市委文明办推荐人选。

　三、抓好事迹宣传

　大力宣传“新时代好少年”先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥示范引领作用。要采取举办现场发布会、宣讲团、主题报告会等形式，宣讲好少年故事。依托报纸、电视、广播及网络新媒体，进行多载体多形式宣传报道。要设计推出不同类型的公益广告，在校园广播电视、校园网、校园文化墙等学校阵地和社区宣传栏、户外大屏、公交站台等公共场所广泛展示。

　四、强化学习实践

　把学习和争做好少年作为活动的重要环节，推动青少年见贤思齐、知行合一。要结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织中小学生观看先进事迹发布活动节目，浏览好少年先进事迹专题网页，开展给好少年点赞留言活动，组织班(队)会讨论，撰写学习体会。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，号召广大未成年人争当好少年，在实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。

　五、形成长效机制

　要建立健全活动机制，推动“新时代好少年”学习宣传活动制度化常态化。要把好少年活动作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署推进。要探索建立相应的激励政策，在评优评先、入学入团时对好少年给予适当倾斜。要关心关注好少年学习生活，丰富暑期夏令营等社会实践活动，让好少年在活动中成长。要将家庭困难的好少年帮扶纳入本地先进典型帮扶、慰问等活动中，促进他们健康成长。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇3

　为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，我校制定计划如下：

　一、指导思想

　围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　二、主办单位

　xx小学

　三、具体安排

　1.广泛发动。各班积极开展市“新时代好少年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的`生活方式，争当“新时代好少年”。

　2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各班在征求各有关单位意见、组织审核后，从中选取1—2名典型向全校推荐。

　3.发布展示。

　4.大力宣传。我校将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各班要利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

　5.学习实践。各班要认真开展向伙牌小学“新时代好少年”学习实践活动，组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

　四、工作要求

　1.摆上重要位置。各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

　2.加强统筹协调。各班要组织好本班活动开展，及时推荐报送本班“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。

　3.提升活动效果。各班要要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇4

　为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

　一、高度重视，加强领导

　为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

　组长：

　副组长：

　成员：各班班主任

　二、认真组织，层层把关

　为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

　1、宣传发动。在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

　2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

　3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

　评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

　三、树立典型，引导健康成长

　本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

　通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇5

　为大力弘扬诚实守信的社会道德风尚，塑造学生的诚信品格，培养高素质的诚信公民，本着“诚信考试，诚信做人”教育目的，xx县堂头中学以“诚信考试”为切入点，深入开展诚信教育系列活动。

　一、召开诚信考试动员大会。

　708班率先发起以“诚信考试，诚信做人”为主题的旗下讲话，进行诚信考试大动员。在学校的“考试节”启动仪式上，学校提出，“考试节”即“诚信节”，学校发出“诚实做人，诚信迎考”、“我诚信，我光荣”、“诚信考试，考出品质”等倡议，同学们庄严承诺。

　二、考试违纪典型案例宣讲。

　由校园广播站推出考试违纪舞弊典型案例宣讲会，加深考生对国家教育考试管理规定的理解。

　三、举行主题班会教育活动。

　师生全员参与“诚信迎考”主题教育班会，班主任组织学生学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》。各班还开展诚信大家谈、诚信故事会、演讲比赛等形式多样的活动，并进行宣誓。

　四、召开诚信宣传家长会。

　学校在家长会上进行诚信宣传，号召家长和学校一起，共同对孩子进行诚信教育。

　五、征集诚信宣传标语。

　各班积极响应，纷纷亮出自己班级的诚信宣传语，如：“用实力说话”、“考试的失败、知识的暂别，舞弊的成功、诚信的远离”，“与诚信携手，与舞弊挥手”，“让考试沐浴诚信的阳光，让自己拥有坦荡的人生”。

　六、“诚信”主题黑板报设计大赛。

　学校首先刊出“诚信”主题黑板报，营造活动氛围，开启各班黑板报设计大赛报名通道，各班自主报名，争优争先。

　七、建立“诚信”考场。

　教导处在模拟考试中设立“诚信考场”，制定了“诚信考试补充规定”和“诚信考试”异常情况处理预案，使得“诚信考试”得以顺利进行。

　八、监督与检举并重。

　学校安排巡视老师，设立检举箱，若发现有同学作弊，或检举内容经核查事实成立，本场考试做零分处理，并记录教务处档案。

　九、完善诚信反馈机制。

　参与考试管理的所有老师在考试结束后需填写诚信情况反馈表，便于及时发现失信问题根本，有效提出解决措施。

　十、监控室助力诚信教育。

　学校定期开展“无人监考”诚信考试活动，时刻检测学校诚信教育的成果，并及时在学校“每日播报”中反馈检查情况。

开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动总结 篇6

　为培育和践行社会主义核心价值观，“六一”前夕，学校按照市文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

　周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“雏鹰广播站”、网站，展示和播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织观看伯一轩、关雨赫、战佑宁三位好少年宣传片，写出深刻观后感受；发挥新媒体效应，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。

　“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。

七律和七绝有什么区别？

我们说七绝，一般是指属于近体诗中的绝句，即律绝。

而不合格律的七言绝句，我们称为七言古绝。

也就是七言绝句分为七言律绝和七言古绝。这是格律体和古风的，也就是近体诗和古体诗的区别。

七律则指近体诗中的七言律诗，这个不会像绝句一样产生歧义。

所以，题主应该是问遵守格律的近体诗中间的七言律绝和七言律诗有什么区别。

那就简单了，我们从格式和内容两方面来看。

格式区别

七绝四句，四七二十八字。七律八句，七八五十六字。这是最根本的区别：在格律诗中，四句称绝句，八句称律诗，八句以上就是排律了。

至于律句平仄关系，押韵，句子之间的平仄“对”、“粘”规则，因为同属格律体，这些都是一样的。

比较大的区别就是对仗了。绝句（包括七绝）是不要求对仗的。而律诗的颌联、颈联（中二联）是必须对仗的。绝句对仗，是诗人文采好，但不是必须的：

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄? 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

但是律诗如果颈联不对仗，直接就是出律了，会被划为古体诗。我们找一首七律，大家看中二联的对仗：

蜀相? 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

我们可以看到颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”、颈联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两联是对仗的。这是规则，所有七律都必须遵守的。

这是七绝和七律在格式上的最大区别。

内容区别

这里是指普遍写法，肯定有不同的或好或歹的新奇构思，这里不予讨论。

七绝和七律从内容上来说普遍遵守“起承转合”的写法，但是又略有不同。仍然以上面两首诗做例子。

七律的句子是七绝的一倍，所以“起承转合”四个字的对应是以一联两句为单位。

首联“起”，一般写景，交代时间地点环境事由相关。“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”，去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。

颔联“承”，承接首联，深化写景或写事，描述、铺陈，丰富作品层次。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，这就是详细写景色。碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。

颈联“转”，宕开一笔，另找角度，奇峰突起一般也在此联。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，转入写诸葛亮这个人。三顾茅庐频繁的商论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。

尾联“合”，一般承接颈联继续，但是要照应首联，称之为“合”。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄感慨泪湿衣襟！既承接颈联发出感慨，又合回首联游丞相祠堂泪满襟。

再看七绝。

七绝字数少，所以是首句“起”，第二句“承”，第三句“转”，最后一句作情感的爆发，以第三句的“转”作为基础，把感情发射出去，不再“合”，留下空白给人遐想。这是绝句和律诗不同的地方。

起：“杨花落尽子规啼”，交代时间。花落完子规啼鸣之时。交代时间。

承：“闻道龙标过五溪”，交代事由。我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。

转：“我寄愁心与明月”，转换抒情。我把我忧愁的心思寄托给明月。

结：“随风直到夜郎西”，深化感情。希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

注意这里结句只是承续第三句的意思，并没有合回首句的起，而是思维发散，意在诗外了。

以上就是七绝和七律的区别。

好了，今天关于“四个出新出彩具体指什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“四个出新出彩具体指什么”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。