5岁孩子不乖如何教育(尝试跟5岁的小叛逆和解)

1、宝宝开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他...更多内容，请关注我们的专题频道。

5岁孩子不乖如何教育

1、宝宝开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样，会使宝宝觉得你尊重他，自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。 2、在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品，同时给他设立一定的规则，对他的探索进行一定限制，因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的， 3、主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具，让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望，他一定大为开心。 4、当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使他体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。

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5岁孩子不乖如何教育(尝试跟5岁的小叛逆和解)

尝试跟5岁的小叛逆和解

“爸爸我要去商场拿前天做的小狗！”

“我说了不喜欢钢琴，为什么上次妈妈还要跟我续课？”

“我要坐旁边有声音的电梯，为什么要带我坐这个没有声音的？”

上周五跟孩子妈换了一下，体验了放学接娃，做饭，然后送去上钢琴课，体验了如何跟闹脾气的小妞相处，其实全职妈妈的工作一点都不简单，也一点不轻松。

小妞今年9月满5岁，跟同龄儿童相比，她算是一个乖孩子，不过有点早熟，性格上也遗传了我的倔强，各种事情都很有主见，“我明天要穿裙子”、“不要穿球鞋”甚至连穿什么袜子也要头一天晚上自己选好，大部分时间我们都会耐着性子等着她做出决定，但总有那么几天早上小妞会哭着去上学。

每当出现分歧的时候，小妞总会说“你们要尊重孩子的意见”

大多时候我们都会耐心听取她的意见，但有时候她的一些想法是不正确的，毕竟她也只是个5岁的孩子。比如学钢琴是她自己的选择，报名时也告诉过她选择了就要坚持，不能随便放弃。我们担心她只是一时兴趣，刚开始只跟她报了10节体验课，体验课上完要续课的时候也征求了她的意见，但她不开心的时候依然会说为什么要跟她续课！我当然知道她说的是气话，这个时候如果被她激怒发起脾气就大错特错了，我蹲下来帮她回忆，“续课那天你还砸了金蛋的，砸到的魔法棒是爷爷帮你上的电池吧”，“你上次弹的那首曲子还挺好听的，待会儿再谈给我听一次可以吗？”虽然小妞没有马上调整好情绪，但不哭不闹地跟我回家了。

“双减”后学龄前儿童家长更加内卷，都担心孩子输在起跑线。我们没有刻意去引导孩子，只是觉得学一门乐器可以增强乐感，希望她能从中获得快乐，遵循她的意见后选择了钢琴。虽然没有计划考级，更没有期望她能有什么造诣，但希望她能够坚持，不轻易放弃，每周也只安排了一次课，希望她能在一个轻松开心的氛围下学琴。

上完课回家，等电梯的时候左边的电梯（左边电梯不报楼层，右边电梯报楼层）先到了，我牵着小妞进电梯，她突然大声吼道“我要坐旁边有声音的电梯，为什么要带我坐这个没有声音的？”我没有理会她，马上找到一个有趣的点转移了她的注意力（17楼新更换的按钮颜色不一样），回到家她心情平复了我才耐心跟她解释“电梯是联动的，哪一个先下来我们就坐哪一个，你想想它辛辛苦苦跑下来载你，你却不去坐，非要等右边的，那它肯定会难过，也浪费了好多电能呢，这样一点都不环保，你觉得呢？”小妞若有所思，没有吱声。周六下楼上楼都恰好坐的右边报楼层的电梯，我抓住机会跟小妞说“你看爸爸并没有不让你坐这个电梯吧，今天你没有刻意去选择，但两次都坐的这个电梯，电梯只是一种工具，我知道你喜欢坐有声音的这一个，但即使没有坐到也没有关系，下一次可能就坐到了呢！”

我们都是第一次做父母，也都没有教育孩子的经验，我们很容易走进一个误区，总是想跟孩子争一个对错，总是在她们情绪最差的时候给他们灌输我们的大道理。

但我们却忽略了，他们其实只是一个孩子，我们在这个年纪的时候，可能并不比孩子优秀呢！

当孩子发脾气的时候，我们要学会让自己冷静，耐心倾听孩子的诉求，并想办法转移他们的注意力让他们迅速冷静下来，等事后在一个愉快的氛围下，我们再来跟孩子复盘，站在她的角度，把我们的经验讲给他们听。

感谢他们给了我们做父母的机会，如果你也有过类似的困扰，试着去倾听去跟孩子和解吧！