学区房，是指分布在知名校园周边的房产，依据“就近入学”有关规则，在责任教育阶段，凡片区内的适龄儿童皆可免试就读。学区房自...更多政府划分学区房的依据的这个问题，以及大家所关心的学区房划分不合理应该找哪些部门的内容，我们小编一一为大家详细解答，欢迎浏览。

政府划分学区房的依据

学区房，是指分布在知名校园周边的房产，依据“就近入学”有关规则，在责任教育阶段，凡片区内的适龄儿童皆可免试就读。学区房自然不是随便进行划分，而是有依据的进行划分，那么划分的依据是什么呢？

1、以适龄儿童少年户籍（分城市社区、转制和行政村三类）为基础，结合父母或本人房产所有权地（拥有多处房产的原则上按与户籍地一致的房产）划分学区。

2、学区划分时根据学校现有布局规模，既考虑到相对就近，合理划分，又兼顾学校班额的相对均衡；学区划分基本保持稳定，年度适当微调。

3、“学区”是政府依据生源状况来区分的，按*方针规则，如若业主户口已迁入“学区房”，那么其子女可以按规则入读在户口所在地分配的校园，即“免试就近注册挂号入学”。一般来说，学区房有入学考试、微机派送等条件约束。

学区房划分不合理应该找哪些部门

学区房划分不合理可以去咨询房屋所在地的区教育局或者是市教育局。但是需要注意的是，学区房划分中就近入学≠*近入学。所以认为不合理的家长，可以看自己所被划分到的学区是否合理，如果在合理范围内，那么则是合理划分。如果确实不合理的话，可以向上级部分进行反映，一般都会给予回复。

学区对口与小区距离学校远近不一致的情况是一直存在的，因此在购买学区房时，不能轻易以距离远近来鉴别是否为学区房，而要以当地教育主管部门正式的学区划分为准。对于新建住宅小区的学区承诺更要谨慎对待，学区划分一般不包括在建小区。所以在购房的时候，应当注意。尤其是开发商的广告及宣传，一定要警惕。

没有学区房不能上学吗

划分学区本来是政府调整教育资源分配的一种手段，以期达到各区域教育资源相对公平的目的。然而，市场通过价格机制配置优质教育资源，使教育资源分配变得不公平。所以说，现在的学区房是一种好学校的象征，但并不代表没有学区房就不能上学。

1、由于义务教育阶段采用的是就近入学，优质中小学划片的片区自然形成所谓优质学区房。一般情况下，义务教育阶段，上学不一定需要学区房，只要符合当地的义务教育政策就好。

2、孩子上学是以孩子户口所在地进行划区片招生，如果在招生范围内，学校无条件接收。如果不在招生范围内，那么一定会符合其它学校的招生政策。

3、如果是外地户口的话，就需要考虑为进城务工人员子女就读，需要完善一些材料，例如打工合同和营业执照、租房合同或购房合、同暂住证、社保证明材料等。

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政府划分学区房的依据拓展阅读

教育部定调“学校划片”，新乡学区房，还是学区房

百年大计，教育为本！古有孟母三迁择邻而居的故事，今有为子求学择校而居的理想。

为了不让孩子输在起跑线上，很多家长在买房时，都会把周边教育配套作为重要的考虑因素，为了让孩子拥有一个更好的成长环境，父母在购房时会优先选择学区房。近日，教育部发布2022升学政策，剑指学区房！

教育部发布通知

学校划片招生、生源就近入学

4月1日，教育部官网发布了《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）。

（图源教育部官网）

《通知》要求，各地要科学合理划定片区，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，为每所义务教育学校科学划定招生片区范围。

整体来看，“就近入学”还是学区房划分的大方向，学校划片招生，学生免试就近入学是大原则。而新乡多年以来，一直是秉承着这样的大原则在进行，所以说，新乡的学区房还是稳的，短期内并不会发生太大的变化。

这次依旧强调“免试”，实际上还是强调，学校不能通过成绩掐尖，这实际上也是为学生和家长减负，与去年的“双减”政策并不违背。

在该通知中也明确了划定招生片区的标准：

教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片，合理稳定就学预期；

教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，确保2022年招生工作全面实行划片就近入学。

示意图 图源网络

已经实行划片免试就近入学的地方，片区划定后应保持相对稳定。

两者结合来看，大概就是让中小城市走单校划片；大城市，就搞多校划片。

另外，《通知》还明确，各地要全面落实公办民办学校同步招生政策，民办义务教育学校要优先满足学校所在县（区）学生入学需求，不得跨设区的市招生。进一步压减优质公办普通高中和民办普通高中跨区域招生计划。

从文件定调看，2022年的学区政策保持稳定性，不是“炒”，不会突然出现大调整！

新乡优质教育布局不断扩大

推进教育均衡化

不可否认，长期以来，学区房一直是人们关注的焦点，甚至牵动着亿万家庭的心。2020年到2022年，在多次重要会议上，高层也不断提到要“治理学区房”的现象。不断要求调整房价机制和学区教育机制，一方面要促进教育公平，另一方面要防止学区房价过热。

仔细观察新乡市的教育资源，会发现各区之间也有不平衡的现象，尤其是新区同老城区的差距，还是非常明显的。同样，老城区在本区内，也存在着热点学校和非热点学校的差距，但是新乡市教育部门已经在教育资源平衡上做出了很多的努力，包含教育集团化、教师轮岗、新建多所幼儿园和义务教育学校等等。

1、集团化办学

集团化办学是优化教育资源配置，促进教育均衡发展的“利器”。

所谓集团化办学，是指以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团），以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

在新乡，优质教育资源的竞争是非常激烈的，优质学校可以说是一位难求。为了扩大优质教育资源的覆盖面，2022年1月14日，新乡市教育局发布了《新乡市教育局关于命名首批新乡市示范性教育集团的通知》。

新乡市十中教育联盟共同体、新乡市育才小学教育集团、获嘉县凯旋路小学教育集团、原阳县第二完全小学教育集团、卫滨区人民路小学办学联合体、红旗区和平教育集团等开始实施集团化办学，通过优势互补，以强带弱，整体提升办学水平，促进了区域均衡发展。

随着集团化办学的日益推进，学校和区域划界形成的“壁垒”将被打破，传统意义上的学区概念或将逐渐被弱化。

二、教师轮岗

开展新一轮校际结对帮扶行动，推动优质学校精准帮扶薄弱学校。

根据2021年9月13日新乡市教育局的回复，我们可以清晰的看到为促进义务教育均衡发展，优化教师资源配置，2014年6月，新乡市政府办公室出台了《关于推进义务教育学校校长教师交流工作的意见》，同年9月启动了教师轮岗交流工作。交流工作三年一轮，目前已进行两轮，正在进行第三轮。

教育公平，就是让每一个孩子都有机会享有好的教育资源，遇到好老师。而教师交流轮岗，正是实现教育公平的核心路径。

三、加大教育资源覆盖面

2022年，新乡市将继续保障教育民生，确保完成新建、改扩建25所幼儿园年度任务，全力推进城镇小区配套幼儿园治理，努力扩充普惠性学前教育资源，力争公办园、普惠园在园幼儿占比分别达到42%、85%。着力抓好义务教育薄弱环节改善与能力提升、灾后恢复重建等项目建设，力争建成义务教育学校17所、新增绿色学校533所。

我市将全面启动、持续推进“双创”工作，加快学校幼儿园规划建设、教师资源配置优化、办学条件全面改善等工作进展，持续解决学前教育公办园占比不高、普惠性资源不够等问题，义务教育城镇学校数量不足、农村学校配置不优等难点。

总结

综合来看， 该《通知》给新乡的家长们吃下了一颗定心丸，也就是说，在短期内，新乡就近划片入学的大方向并不会改变，至于多数人关注的多校划片，早前新乡教育局已明确回复多校划片不适合新乡，所以短期内也不会执行该政策。

看到这里，许多人会问新乡的学区房到底该不该买？

对于家长朋友来说，家里确实有孩子上学需求的，只要教育的不均衡性还存在，那么学区房的优质稀缺教育价值就始终存在。如果这一两年要上小学，且具备购买力和抗风险能力的，刚需该买则买。

但买不买，买哪里，还是要看家长对子女的教育培养目标和手中预算。至于想要投资学区房的，还请慎重。

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