昆虫记是什么体裁的书(中学生需要读《昆虫记》全本吗)

《昆虫记》的体裁是长篇观察日记。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。曾获得诺贝...更多昆虫记是什么体裁的书的这个问题，以及大家所关心的中学生需要读《昆虫记》全本吗的内容，欢迎大家继续分享关注常识网。

昆虫记是什么体裁的书

《昆虫记》的体裁是长篇观察日记。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。曾获得诺贝尔奖提名。本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子等。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。昆虫记是一部什么书昆虫记是一部长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。昆虫记一共写了多少种虫子1、《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以为性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。3、一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。昆虫记是一本什么样的书1、《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科；2、《昆虫记》内容简介：《昆虫记》是法布尔一生心血的结晶，全书共10卷，220余篇，于1878年至1910年间陆续出版。《昆虫记》节选了其中的27篇翻译出版，每篇都是妙趣横生的昆虫故事和卓越的动物心理学研究成果，集中反映了法布尔的伟大科学成就和文学水平，集中体现了法布尔的科学探索精神，堪称所有译本中的精华版。

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昆虫记是什么体裁的书(中学生需要读《昆虫记》全本吗)

中学生需要读《昆虫记》全本吗

4月28日，江苏常州一超市内售卖的书籍。图为青少版《名人传》《昆虫记》。视觉中国供图

暑假在亲戚书店帮忙，遇到一个学生要买《昆虫记》。显然这是附近初中的七年级学生，应该是按照老师要求准备暑假读所谓“八年级必读名著”。

这个学生张口就说要“全本的”，不要选本不要青少年版，还特别强调，老师说就要读没删减的。

作为有30多年教龄的教师，跟同行经常有交流，所以我这次相信孩子的说法，但同时我心里不由得犯嘀咕：“你们老师简直无知！”我忍住了才没把这句话说出口，只告诉她：《昆虫记》全译本一套十册，400万字，一个暑假你也很难读完！而且现在恐怕县城的哪家书店都没真正的全译本《昆虫记》，都是选本——只是选多选少的不同。但学生看都不看书架上十几种《昆虫记》，坚持只要全本。

学生需要读“全本”的《昆虫记》吗？老师布置这样的暑假作业，未必是为学生阅读积累，估计是为了应付考试，因为这本书被列入初中“必读”书目，而且也属于“必考”内容。

我敢肯定，要学生读“全本”《昆虫记》的老师自己根本就没读过“全本”《昆虫记》，甚至就没见过“全本”《昆虫记》，对这套书并不了解，没有相关常识。或许被误导了，因为有几个明明是节选的版本封面，却标注了“全译本”的字样。但作为教师，在给学生推荐图书之前就没仔细查阅过相关资料吗？

作为教师如此无知，这样的教师能把语文课讲出怎样的趣味？假如——只是假如，事实上很可能不会——也向学生推荐了其他经典作品，又是如何向学生介绍的？

我其实并不意外，这样无知的教师并非“一个人在战斗”。今年看本地一所学校五年级的语文期末试卷，有一题要求学生填写中国古典名著常识，一个学生写的是《世说新语》，各对应项都没错，但批卷老师给了“0”分，大概那老师以为除了所谓“四大名著”，别的什么都不算“中国古典名著”——而《世说新语》有一则就是这学期的五年级语文课本上的一篇。

前两年我还遇到一个类似的事，考卷上要求学生写出自己最喜欢的书，有一个学生写的是一本当代童话书名，老师直接打了“×”，而另一个把一篇课文标题当书名写，反倒得分了。

多年来语文教材内容一再引发争议，而教师如何教语文则没有受到足够的关注。很多语文教师教学活动“一切为了考试”，根本不给学生留时间进行课外阅读，顶多只会给学生推荐课本上提到的书，考试可能会涉及的书，课本之外的书根本就不提，课堂上也从来没给学生讲过任何一本书。有一次一年级考试要学生写两本自己读过的课外读物书名，一个学校4个班近300名学生，仅有10多名学生完整写出两本读物书名，大部分学生都留下空白。

这样的语文教学，这样的语文教师仅仅是“个别现象”吗？语文教师不懂得语文常识，不够荒谬吗？也许有教师会抱怨家长不给孩子买书不重视课外阅读，但课堂教学的引导，应该是主要的。在学生阅读这个问题上，语文教师有不可推卸的责任。

温凉河来源：中国青年报

来源：中国青年报

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